Mokymas(-is) bendradarbiaujant
Esu Technologijų pedagogikos VI kurso studentė ir rašau baigiamąjį darbą ,,Mokymo(si) bendradarbiaujant metodo raiška per technologijų pamokas 7-10 klasėse“. Norėčiau, kad atsakytumėte į pateiktus klausimus. Apklausa yra anoniminė, Jūsų atsakymai konfidencialūs, jie bus naudojami tik statistiniams apibendrinimams.
Kokius mokymo(-si) bendradarbiaujant metodus naudojate technologijų pamokose? (Kodėl pasirenkate būtent šiuos metodus, su kokiais sunkumais susiduriate renkantis metodus?
- darbas grupese
Kokius tradicinius mokymo(-si) metodus naudojate technologijų pamokose? (Su kokiais sunkumais susiduriate renkantis būtent šiuos metodus, kokie iškyla sunkumai renkantis šiuos metodus?
- minciu lietus, pamoka ne klaseje ir tt.
Kuriose technologijų programose dažniausiai naudojate bendradarbiavimo metodus? ( Kodėl būtent šiose/šioje programoje?)
- bendradarbiavimas kiekvienoje pamokoje
Ar mokymo(-si) bendradarbiaujant metodus naudojate visose klasėse? Kuriose klasėse šie metodai patys efektyviausi?
- taip, naudoju visose klasese, visose klasese
Tam, kad būtų panaudoti šie metodai skiriata tam ilgai laiko pasiruošti? (Ar vis dėlto viskas vyksta ekspromtu pagal situaciją?
- ruostis pamokai reikia laiko, bet kartais situacija yra nenumatyta
Mokiniams dirbant grupėse dažnai reikalinga būtent mokytojo pagalba? (Ar vis dėlto mokote mokinius savarankiškai dirbti grupėse?
- tik savarankiskai