Tikėjomės, kad nauja gimnazijos organizacinė struktūra pagerins valdymo kokybę, optimizuos laiko sąnaudas, sukonkretins atsakomybės barus, susijusius su gimnazijos veiklos taktiniu ir strateginiu planavimu, mokytojų darbo kontrole, funkcijų pasiskirstymu ir administracijos bei personalo veiklos darna; ugdymo procesas taps atviresnis, mokytojų veikla matomesnė, suaktyvės metodinė veikla, pagerės ugdymo rezultatų savianalizė ir stebėsena. Taip pat siekiame sustiprinti gimnazijos įvaizdį tarp miesto suaugusiųjų ugdymo institucijų.
Geresnės ugdymo kokybės, didesnio darbo efektyvumo