Jei galėtumėte, ką keistumėte, kad adaptacijos periodas būtų sklandesnis?
To negaliu atsakyti.
Nežinau
Nemanau, kad jis gali būti sklandesnis
Daugiau domėtis studijuojama kryptimi
sutrumpint mokyklos kursa iki max 6 metu, vaikai galetu siektiek susipazint su pasauliu, uzsiimt sportu, kuryba, o tada 12 metu pradeti eiti i mokykla, ir palaikyt normalu mokymosi tempa, kuris butu panasesnis i universiteto tempa, vietoj to beprasmio suolu trynimo 12 metu. mokykloje galetu atsizvelgti minimaliai i mokiniu darba klasej, namuose ir vertinti juos pagal kontroliniu pazymius-zinias arba vertinti kiekviena semestra egzamino pazymiu, o ne pazymiu vidurkiu. Tai itakotu zmones siekti rezultato- ziniu, o ne mokytis praslyst pro absurdiskas uzduotis. Nes pavyzdziui as mokykloj ismokau pist prota mokytojams, meluot, nusirasinet namu darbus, nelankyt pamoku, del to, kad man buvo per lengva ir neidomu, kai supratau, kad galiu ismokt tai, ka mano klasiokai mokosi menesi per dvi dienas pradejau nelankyt kiek imanoma daugiau pamoku, ateidavau tik i kontrolinius ir tada, kai neturejau ka veikt. Turejau pastoviai aiskintis su mokytojais ir mokyklos vadovybe, galiausiai gerai issilaikiau egzaminus istojau i universiteta ir nuo tada nesupratau kam reikalinga mokykla.
Daugiau dalyvauciau universiteto veikloje
Manau, kad ankstesnis klausimas buvo praktiškai toks pats, nes moksleiviui sunku keisti aplinką jos nepažįstant, joje nebuvus.
Daugiau domeciausi
Nieko nekeisčiau. Žinojau, kur važiuoju iš vyresnių draugų ir pusbrolių.
Turbūt norėčiau kad jau mokykloje būtų informuojama apie galimus sunkumus, jiems ruošiama.