Mokinių pasitenkinimas mokymusi skaitmeniniu būdu
Baldžiaus specialybės mokinių prašome užpildyti anketą apie tai kaip vertinate mokymąsi skaitmeniniu būdu, "Eurekos" platformoje.
Iš anksto dėkojame už Jūsų atsakymus!
1. Įvertinkite skalėje nuo 1 iki 5 kaip Jums apskritai sekėsi mokytis skaitmeniniu būdu?
2. Kaip vertinate teorinės informacijos naudą ir žinių, įgytų skaitmeninių priemonių pagalba, pritaikomumą Jūsų būsimame darbe?
3. Kokiu būdu geriau įsisavinote mokomąją medžiagą?
4. Kaip vertinate mokytojo pateiktos medžiagos atitikimą Jūsų lūkesčiams?
5. Kaip vertinate pateiktos medžiagos profesionalumą skalėje nuo 1 iki 5?
6. Kokią naudą (privalumus) pastebėjote mokydamasis skaitmeniniu būdu? (Pažymėkite prie kiekvieno pateikto atsakymo varianto varianto)
7. Kokius trūkumus pastebėjote mokydamasis skaitmeniniu būdu? (Pažymėkite pasirinkimą prie kiekvieno pateikto atsakymo varianto)
8. Kaip manote, kokiems dalykams/sritims skaitmeninė mokymo forma nėra tinkama? Kodėl?
- Tokiems kuriems nereikalinga specializuota/brangi mokymosi įranga
- Visiems
- Iš dalies visoms.
- Visiems.
- Teoriškai galima visoms
- Teorinei mokymo daliai.
- kirpėjams, virėjams ir pan. todėl kad šiems asmenims būtinas praktinis darbas ir šalia stovinčio mokytojo
- Darbininkiškų specialybių mokiniams, nes jie gali nemokėti ar nebūti linkę gerai naudotis kompiuteriu
- Mokymui atpažinti medžiagas
- Visam praktiniam mokymui, nes tam yra mokomosios dirbtuvės
9. Kaip manote, kokiems dalykams/sritims skaitmeninė mokymo forma itin tinkama? Kodėl? Pateikite pavyzdžių
- Tokiems kuriems reikalinga specializuota/brangi mokymosi įranga
- Praktiniam mokymui
- Praktiniam mokymui.
- Kai kurioms praktinio mokymo dalims.
- NEturiu įrangos reikiamos namie, tad nevisas uzduotis imanoma atlikti.
- Teorinei
- neturiu nuomons
- Tinkama ypač atsiskaitymams raštu, testams ir pan. organizuoti
- Idealu ir tinka viskam, jei mokiniai mokosi nuotoliniu būdu
- Kai kuriai teorinei medžiagai, nesvarbu apie ką ji būtų, tačiau dalį teorijos norėtųsi mokintis ir gyvai
10. Kaip manote, ar skirtingi mokiniai gauna skirtingą naudą naudodami skaitmeninę mokymo priemonę?
11. Jei į 10 klausimą atsakėte „TAIP“, pagrįskite kodėl? Jeigu "NE" arba "NEŽINAU", tuomet 11 klausimą praleiskite.
- Juk visi skirtingai pasiima; priklauso nuo mokinio įdirbio.
- Todėl kad skaitmeninis mokymas grįstas pačio mokinio savarankiškumu.
- Priklauso nuo mokinio paties.
- Priklauso nuo mokinio motyvacijos
- nes mes visi esam skirtingi ir kiekvienas iš mūsų gauna skirtingą naudą
- Kiekvienas mes geriau įsisaviname žinias per skirtingus pojūčius, pvz., kai kuriems mokiniams neužtenka pamatyti ir išgirsti, svarbu pajausti ar užuosti, kad žinios būtų geriau įsisavintos
- Priklauso nuo mokymo gabumų
- Kaip ir mokantis gyvai, priklauso nuo mokinio turimų gebėjimų naudotis kompiuteriu, turimų žinių apie medžiagas ir kitus dalykus, apie kuriuos yra mokoma
- Galbūt tai priklauso nuo pačio mokinio vidinės motyvacijos
12. Kaip manote, ar mokinių amžius turi įtakos mokymosi skaitmeniniu būdu kokybei?
13. Jei į 12 klausimą atsakėte „TAIP“, pagrįskite kodėl? Jeigu "NE" arba "NEŽINAU", tuomet 12 klausimą praleiskite.
- Iš dalies. Visų brandumo lygis skirtingas. Tačiau atsakomybė ir pareigos jausmas ateina su amžiumi.
- VYresnis tik supranti mokymosi prasmę ir motyvaciją savyje atrandi.
- Kuo vyresnis, tuo labiau motyvuotas
- Nes pvz. 1-4 klasių mokiniams ir taip yra sunku įvažiuoti į mokymosi rėžimą, o viresniems manau tinka ir nuotolinis būdas nes jie labiau supranta viską
- Nes skirtingų amžių mokiniai turi skirtingus žinių bagažus, kuo vyresni - tuo daugiau žino iš bendro išprusimo
- Nes svarbu ir kompiuterinis raštingumas
- Vyresni mokiniai yra savarankiškesni, geba greičiau naudotis pačiomis skaitmeninėmis technologijomis
- Jaunesni mokiniai dar ne tokie savarankiški, jiems svarbesnis mokymais gyvai, visko pažinimas