5. Kiti Jūsų siūlymai dėl logopedų pareigų reglamento...
Gali jos būti, kokios yra. Tik logopedas negali dirbti be pertraukų. Kada pasiruošti užsiėmimui? Reikalinga reglamentuoti pertraukas, kaip pamokose. Ar logopedas jau ne mokytojas?
Labai tiksliai surašyti su kokiu mokinių skaičiumi logopedas turi dirbti ikimokyklinėje įstaigoje, pradinėje mokykloje-darželyje, progimnazijoje, pagrindinėje mokykloje, gimnazijoje.
Leisti oficialiai dirbti studijuojantiems. Tarkim studentams nuo trecio kurso.
Mazinti mokiniu skaičių. Maziau dokumentacijos del pagalbos skyrimo/suteikimo.
Reikėtų protingai apibrėžti logopedinių pratybų ir pertraukų tarp jų laiką, nes praktiškai neįmanoma atsivesti 1-3 vaikų į kabinetą, paruošti jiems priemones ir veiklos vietą, nuvesti atgal į grupes po pratybų per 5 minučių pertrauką tarp pratybų. Pagal higienos normas darželio logopedas negali naudotis jokiais logopediniais įrankiais, išskyrus špatelius, gydymo įstaigų logopedai pranašesni šiuo atžvilgiu. Turėtų būti didinamas priedas prie atlyginimo už darbą su didelius ir labai didelius SUP turinčiais vaikais, nėra atsižvelgiama į tai, kad tokie vaikai sąrašuose turi būti skaičiuojami kaip 2 vaikai, mums neleidžia taip skaičiuoti. ŠMM leidžia teisės dokumentus sau, o savivaldybės dirba sau.
Labiau reiktu sukonkretinti darbus, vaiku kieki etatui, nes pvz. mano atveju dirbu nekokybiskai, nes dirbu 600 mokiniu turincioje pradineje mokykloje, logo. etatas 1, o poreikis labau didelis.... etatui pagal isakyma priklausi 40, o dirbu su 60 ir daugiau, priedo negaunu, administracijai sakau, nera lesu..... zodziu balaganas, aciu
Mažinti vaikų skaičių etatui iki 25. 22 kontaktinės valandos yra maksimalus laikas, teikiant logopedo pagalbą. Siekiant užtikrinti ugdymo kokybę, turėtų būti ne daugiau 20 val., nes ikimokyklinėse įstaigose yra skaičiuojamos astronominės valandos. Sudaryti ugdymo programas įvairiems sutrikimams šalinti, nes kiekvjenas logopedas jas sudaro pats. Nėra jokių bendrų programų logopedams, kuriomis galėtų vadovautis, sudarant individualias, pogrupines ar grupines programas. Mažinti pildomų dokumentų kiekį, nes kasmet jų vis daugėja (pvz.: IPP).
Kiekvienas papildomas darbas privalo būti apmokamas.
Logopedai turėtų dirbti savo tiesioginį darbą, o ne būti siunčiami dirbti auklėtojų darbo vasaros laikotarpiu (ikimokyklinio ugdymo įstaigose) mat, esą, taip taupomi pinigai, o ir logopedai neturi ką veikti...
Viską išdėsčiau 4 punkte.Sėkmėsir sveiktos, nes jos Jums prireiks.