Ketverių – penkerių metų amžiaus vaikų komunikacijos ugdymas šiuolaikine grožine vaikų literatūra ikimokyklinio ugdymo įstaigose.

Lavėja kalba. Plečiasi žodynas.

Nes vaikams reikia ir klausytis ir išgirsti ir atpasakoti ir diskutuoti taip įsisavina geriausiai informacija

Šiù ugdymo metodù neįmanoma atskirti. Jaunesniam amžiuje rečiau naudojamas rašymas.

Savo kasdieniame darbe pajungiu visus metodus. Nuolat klausoma, skaitoma, bendraujama ir aišku rašoma. Tai pagrindiniai pedagogo metodai.

Nes vaikas ugdosi visų režiminių procesų metu.

Vaikui viskas įdomu.

As labai daug skaitau savo vaikams, skatinu ju literaturini raštingumą. Manau, kad skaitymas ne tik skatina vaiku kalbine raida, bet yra didelis pažintinės kompetencijos lobis, ziniu šaltinis

Dar ir skaitymą naudoju kaip klasikinį metodą. Jungiu šiuos du. Nes taip vaikai turi mąstyti, ieškoti atsakymo į klausimą, dėlioja mintis, žodžius į logiškus sakinius.

Nes kaip minėjau ugdytinių reikia įvairių veiklų tik taip visapusiškai ugdoma komunikacija

Įvairios veiklos padeda vaikams atsiskleisti.