Įsivertinimo (refleksijos) forma mokytojams, skirta įsivertinti konkrečias vertinamąsias sritis (ugdymosi aplinka), vykdant teminį įsivertinimą.

3.2.4. Įrodymai, pastebėjimai, veiklos kokybės įsivertinimo pagrindimas

  1. Vyksta išvykos į tėvų darbovietes, kviečiami specialistai pasakoti apie profesijas, vykstama į įstaigas (policiją, gaisrinę, mokyklą ir kt.).
  2. Pagal galimybes važiuojame į edukacijas- žaidimų kambarį. Į grupę kviečiamės sveikatos specialustus ir kitus atvykstančius edukatorius.
  3. Į grupę kviečiama sveikatos priežiūros specialistė, vykstame į ekskursijas už darželio ribų.
  4. Kviečiamės sveikatos priežiūros specialistę į sveikatos valandėles, jau vykstam autobusu į vaikų kambarį.
  5. Dažnai dalyvaujame įvairiose edukacijose, užsiėmimuose, renginiuose už įstaigos ribų.
  6. Kviečiame į grupę visuomenės sveikatos specialistę, kuri praveda edukacines valandėles sveikatos, higienos, aplinkosaugos temomis.
  7. Nenaudoju