Įsivertinimo (refleksijos) forma mokytojams, skirta įsivertinti konkrečias vertinamąsias sritis (ugdymosi aplinka), vykdant teminį įsivertinimą.

Poilsio ar ramių kampelių grupėse įrengimą.

Atnaujinti grupės inventorių.

Skirti daugiau lavinamųjų žaidimų vaikams.

Daugiau grupės ir sporto salės inventoriaus.

Norėčiau patobulinti savo metodines kompetencijas (IKT; elgesio ir emocijų sutrikimą turinčių vaikų ugdymo(si) metodai, būdai).

Trūkstant specialistų specialių poreikių turintiems vaikams klausau seminarų, domiuosi, lankausi miesto mastu rengiamuose atvirose veiklose, dažniau dalyvauti edukacinėse išvykose.

Daugiau uzsiemimu lauke.

Mane viskas tenkina.