Improvizacija- muzikos mokytojo kompetencijos dalis.

5. Ar muzikos pamokose naudojate užduotis paremtas improvizacija?Taip ar ne? Ar tai reikalinga? Kodėl taip manote?

  1. Taip. Labai reikalinga. Improvizacija leidzia mokiniams labiau pasitiketi savimi, per ja galima parodyti savo nuomone, asmenybe, galimybes. Improvizacija moko kitokios veiklos, ne vien suplanuotos ir pasiruostos, bet nelauktos ir greitos. Gyvenimas ivairiapusiskas, tad ir situaciju buna ivairiu, neplanuotu. Susidurus su improvizacija pamokose, tai gali praversti ir gyvenime. Improvizacija skatina kurybiskuma, laisve, sukelia gera nuotaika, paivairina pamoka,gali atskleisti kitu mokiniu talentus, leidzia pazvelgti kitu kampu, o tai reiskia, kad brandina asmenybe,
  2. Jjjj
  3. Naudoja visada, nes tai neriboja vaiko. Jis improvizuoja apie ką mąsto, jaučia, svajoja. Tai gali daryti vienas ar su kitais. Reikalinga, nes tai išlaisvina vaiko mintis, kurias galbūt jis nenori, negali pasakyti, bet gali išjausti.
  4. Naudoju, nes tai lavina vaikų vaizduotę, pasitikėjimą savimi.
  5. Praktikos metu nesu naudojusi improvizacijos, bet manau kad tai yra svarbu. Improvizacija išlaisvina vaikų emocijas, mažina susikaustymą.
  6. Naudoju, tiesa,retokai.Reikalinga,nes atskleidžia vaikų kūrybinį potencialą.
  7. Taip. Tai gelbsti nuo rutinūnio požiūrio. Padaro pamoką įdomesne. Leidžia vaikams kurti, daryti savaip.
  8. Kartais, priklausomai nuo pamokos, jei pamokoje lieko laiko, visada paimrovizuojame.
  9. Taip, mano mokiniams tai patinka, padeda atsiskleisti
  10. Taip. Labai reikalinga. Padeda išlaisvinti vaiko spontanišką kūrybiškumą. Augina nepriklausomą asmenybę.