Ikimokyklinio ugdymo pedagogo galimybės integruojant autizmo sutrikimą turinčius vaikus
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programos 2 kurso studentės apklausa apie autizmo sutrikimą turinčių vaikų integraciją ir pedagogų galimybes.
Ar dirbant darželyje teko susidurti su autizmo sutrikimą turinčiais vaikais?
Ar žinote kaip reikia dirbti su šį sutrikimą turinčiais vaikais?
Kaip manote, integruojant autistą vaiką darželio įstaigoje, ar būtų naudinga, jog grupėje dirbtų papildomas trečias žmogus?
Kokiu būdų būtų jums priimtiniausia išmokti kaip elgtis su autistais vaikais?
Kokiu būdu jums būtų priimtiniausia išmokti kaip elgtis su autistais vaikais?
Koks, jūsų nuomone, didžiausias iššūkis pedagogui integruojant autizmo sutrikimą turintį vaiką į grupę?
- Kaip paskirti ugdymo laiką vaikui turinciam autizmo sutrikimą, nenuskriaudžiant kitų vaikų grupėje
- Kitų vaikų reakcijos į tokį vaiką.
- Nesusikoncentruoti tik į jį
- Teorijos trukumas
- Kaip su juo elgtis konfliktinėse situacijose
- Kad vaikas nesijaustų kitoks.
- Paskirti šiam vaikui veiklas, pastūmėti kitus grupės vaikus bendrauti su vaiku turinčiu autizmo sutrikimą
- Ziniu stoka
- Žinių stoka
- Žinių trūkumas