Ikimokyklinio ugdymo mokytojų pasirengimas taikyti STEAM ugdymo metodą įstaigose

12. Kaip galvojate ar Jūsų ikimokyklinio ugdymo įstaigoje yra pakankamai priemonių ir išteklių kokybiškam STEAM ugdymui? Jei ne, kokių priemonių trūksta labiausiai?

  1. Trūksta laboratorinių priemonių ir inžinerinių įrankių, kurie leistų vaikams geriau suprasti technologijų pasaulį.
  2. Priemonių yra, bet trūksta pažangių eksperimentinių įrankių, kurie leistų vaikams tyrinėti plačiau.
  3. Trūksta modernių technologijų, inžinerinių priemonių ir gamtos mokslų eksperimentams skirtos įrangos.
  4. Trūksta laboratorinių priemonių, konstravimo rinkinių ir inovatyvių technologijų, kurios skatintų vaikų kūrybiškumą.
  5. Priemonių yra nemažai, bet trūksta modernių eksperimentinių įrankių ir skaitmeninių resursų.
  6. Priemonių yra nemažai, bet reikėtų daugiau laboratorinių įrankių ir priemonių kūrybiškiems eksperimentams.
  7. Priemonių yra, bet trūksta interaktyvių įrankių, tokių kaip 3D spausdintuvai ar programuojami robotai.
  8. Priemonių pakanka baziniam ugdymui, bet trūksta pažangesnių technologinių įrankių, tokių kaip mikroskopai, robotai ar inžinerinės konstrukcijos.
  9. Yra pakankamai bazinių priemonių, tačiau trūksta pažangesnių technologinių įrankių, tokių kaip robotikos rinkiniai ar interaktyvūs eksperimentiniai modeliai.
  10. Priemonių yra nemažai, tačiau trūksta specializuotų laboratorinių įrankių ir daugiau skaitmeninių išteklių.