Ikimokyklinio ugdymo mokytojų pasirengimas taikyti STEAM ugdymo metodą įstaigose
9. Ar vaikai noriai dalyvauja STEAM ugdymo veiklose? Kuri STEAM ugdymo dalis (gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menas ar matematika) jiems labiausiai patinka? Kaip galvojate kodėl?
Vaikus labiausiai įtraukia inžinerija – jiems patinka konstruoti ir kurti.
Vaikams patinka menas ir gamtos mokslai – jiems tai leidžia tyrinėti aplinką.
Vaikai labiausiai džiaugiasi veiklomis, kur gali matyti rezultatą – eksperimentai populiariausi.
Vaikai labiausiai įsitraukia į kūrybines veiklas, kurios leidžia patiems kurti.
Vaikams labiausiai patinka kurti – tai gali būti tiek piešiniai, tiek konstrukcijos.
Vaikams patinka technologijos ir menas – jie leidžia išreikšti save.
Vaikams labiausiai patinka menas ir inžinerija, nes tai leidžia kurti savo rankomis.
Vaikai aktyviai dalyvauja, labiausiai traukia gamtos mokslų eksperimentai dėl netikėto rezultato.
Vaikai mėgsta STEAM veiklas, ypač eksperimentus ir konstravimo užduotis.
Vaikams labiausiai patinka eksperimentuoti ir kurti, nes tai leidžia jiems patiems atrasti naujus dalykus.
Vaikai labiausiai domisi veiklomis, kuriose gali kurti ir eksperimentuoti patys.
Vaikams labiausiai patinka konstruoti ir eksperimentuoti su gamtos reiškiniais, nes tai sukelia nuostabą ir skatina tyrinėti.
Vaikai labai mėgsta STEAM veiklas, ypač meną ir gamtos mokslus, nes juos traukia kūrybiškumas ir eksperimentavimas.
Dažniausiai įtraukiame eksperimentus su gamtinėmis medžiagomis, konstravimą, loginio mąstymo užduotis ir menines veiklas.
Vaikai labai domisi technologijomis ir gamtos mokslais, nes jiems patinka stebėti pokyčius ir atrasti naujus dalykus.
Vaikai labai mėgsta eksperimentuoti ir kurti, jiems labiausiai patinka inžinerinės užduotys, nes leidžia statyti ir konstruoti.
Vaikai mėgsta STEAM veiklas, ypač gamtos mokslus ir meną, nes gali patys atrasti naujus dalykus ir kurti.
Vaikai labai noriai dalyvauja, ypač juos traukia gamtos mokslai ir inžinerinės užduotys, nes jos leidžia praktiškai tyrinėti pasaulį.
Mūsų užsiėmimuose dominuoja konstravimas, natūralių medžiagų tyrinėjimas, paprasti cheminiai bandymai ir problemų sprendimo užduotys.
Vaikai labai susidomi, ypač kai veiklose galima tyrinėti per patyrimą – pavyzdžiui, maišyti spalvas, stebėti chemines reakcijas ar kurti savo konstrukcijas.
Vaikai entuziastingai dalyvauja, ypač juos domina gamtos mokslai ir technologijos, nes gali aktyviai tyrinėti ir eksperimentuoti.
Vaikai noriai įsitraukia į STEAM veiklas, ypač mėgsta technologijas ir inžinerinius sprendimus, nes gali kurti ir matyti savo darbo rezultatą.
Taip, vaikai labai noriai dalyvauja, ypač patinka eksperimentai ir konstravimo užduotys, nes jie gali tyrinėti, bandyti ir matyti greitus rezultatus.
Taip, vaikai labai noriai dalyvauja, ypač patinka eksperimentai ir konstravimo užduotys, nes jie gali tyrinėti, bandyti ir matyti greitus rezultatus.
Matematinius žaidimus vaikai mėgsta tada, kai jie yra pateikiami per judriuosius užsiėmimus ar interaktyvias veiklas.
Šviesos ir šešėlių eksperimentai sužavi vaikus, nes jie gali kurti įvairias figūras ir suprasti šviesos lūžimą.
Vaikai labai susidomi, kai veiklose galima naudoti tikras laboratorines priemones, pavyzdžiui, pipetes ar didinamąjį stiklą.
Spalvų maišymo eksperimentai vaikams leidžia praktiškai pažinti spalvų teoriją ir matyti pokyčius realiu laiku.
Kai kurie vaikai mėgsta konstruoti transporto priemones ir išbandyti jų judėjimą.
Vaikams patinka gamtiniai eksperimentai.
Vaikams patinka veiklos, kuriose jie gali naudoti savo rankas ir kurti kažką apčiuopiamo
Kai kurie vaikai labiausiai domisi skaičių pasauliu ir mėgsta loginio mąstymo užduotis.
Vandens garavimo ir lietaus ciklo stebėjimas padeda vaikams suprasti gamtinius reiškinius per praktiką.
Smėlio ir purvo tyrinėjimai dažnai tampa labai įtraukiančiomis veiklomis, nes leidžia eksperimentuoti su tekstūra ir formomis.
Aktyviausi vaikai mėgsta veiklas, kuriose galima judėti, pavyzdžiui, daryti matavimus lauke ar skaičiuoti žingsnius.
Daugumai patinka veiklos, kuriose galima daryti spėjimus ir patikrinti juos eksperimentais.
Kai kurie vaikai mėgsta konstruoti transporto priemones ir išbandyti jų judėjimą.
Kai kurie vaikai labiausiai mėgsta mechanikos eksperimentus, pavyzdžiui, bandyti sukonstruoti veikiantį ratą ar svertą.
Eksperimentai su magnetais yra įdomūs, nes vaikams patinka matyti, kaip veikia nematomos jėgos.
Lauko tyrinėjimai, pavyzdžiui, vabzdžių stebėjimas, yra labai mėgstami dėl galimybės aktyviai tyrinėti aplinką.
Programuojami robotai, tokie kaip „Bee-Bot“, sukelia didelį susidomėjimą, nes vaikai gali matyti savo programavimo rezultatą realiu laiku.
Vaikai labai mėgsta eksperimentuoti su vandeniu – jiems patinka stebėti, kaip keičiasi spalvos, kas plaukia ar skęsta.
Matematika dažnai patinka per žaidimus – skaičių dėliones, skaičiavimo užduotis su gamtinėmis medžiagomis ar interaktyvias užduotis planšetėse.
Menas patinka dėl kūrybinės laisvės – vaikai nori eksperimentuoti su spalvomis, tekstūromis, formomis ir jungti skirtingas medžiagas.
Menas patinka dėl kūrybinės laisvės – vaikai nori eksperimentuoti su spalvomis, tekstūromis, formomis ir jungti skirtingas medžiagas.
Inžineriniai uždaviniai, pavyzdžiui, tiltų ar bokštų statymas, yra labai įdomūs, nes vaikai mėgsta konstruoti ir išbandyti savo idėjas praktiškai.
Technologijos juos traukia, nes jie mėgsta dirbti su planšetėmis, interaktyviomis lentomis ir robotais, kurie suteikia žaidybinį elementą mokymuisi.
Vaikai labai domisi eksperimentais, ypač su vandeniu ir spalvomis, nes jie leidžia patiems atrasti naujus dalykus ir matyti akivaizdžius pokyčius.
Technologinės veiklos su robotais ar interaktyviomis programėlėmis sukelia susidomėjimą, nes vaikams patinka naudotis naujomis technologijomis.
Meninės STEAM veiklos patraukia vaikus dėl laisvės išreikšti save per spalvas, formas ir įvairias medžiagas.
Inžinerinės užduotys, kaip konstravimas ar mechanizmų kūrimas, taip pat labai mėgstamos, nes suteikia galimybę eksperimentuoti ir kurti naujus objektus.
Jiems labiausiai patinka gamtos mokslų eksperimentai, nes jie leidžia matyti greitus pokyčius ir atrasti naujus reiškinius praktiškai.
Vaikai dažnai su dideliu entuziazmu įsitraukia į STEAM veiklas, nes jos įtraukia per žaidimą, tyrinėjimą ir atradimus.
Menas taip pat mėgstamas, nes leidžia vaikams laisvai išreikšti savo idėjas ir fantazijas, derinant jas su kitomis STEAM sritimis.
Gamtos mokslai ir inžinerija jiems patinka labiausiai, nes leidžia kurti, stebėti pokyčius ir atlikti bandymus, kurie duoda greitus rezultatus.
Vaikai dažniausiai labai noriai dalyvauja STEAM veiklose, ypač kai jos organizuojamos per žaidimą ar eksperimentus.
Taip, vaikai labai įsitraukia į STEAM veiklas, nes jos leidžia jiems būti aktyviais tyrėjais. Ypač jiems patinka technologijos ir interaktyvios priemonės, nes jos suteikia greitus rezultatus ir leidžia eksperimentuoti. Manau, kad ši sritis jiems įdomi, nes ji artima jų kasdieniam pasauliui.
Pastebiu, kad vaikai labai noriai dalyvauja STEAM veiklose, ypač jei jos susijusios su vandeniu. Vandens bandymai ir burbuliuojančios reakcijos jiems atrodo tarsi stebuklas. Manau, kad jie mėgsta šias veiklas, nes jos yra dinamiškos ir pilnos netikėtumų.
STEAM veiklos skatina vaikų smalsumą, o ypač jiems patinka veiklos, kuriose gali išbandyti savo idėjas. Inžinerinės užduotys, tokios kaip tiltų statymas ar labirintų kūrimas, visada sulaukia didelio susidomėjimo. Manau, kad tai dėl to, jog vaikai mėgsta kurti ir iš karto matyti savo darbo rezultatus.
Gamtos mokslų veiklos, tokios kaip orų stebėjimai ar augalų tyrinėjimai, vaikams visada įdomios. Jie noriai dalyvauja, nes tai susiję su jų kasdienybe ir aplinka. Manau, kad jiems patinka stebėti gamtinius pokyčius, nes tai leidžia jaustis tyrėjais.
Vaikai labai džiaugiasi, kai gali sujungti skirtingas STEAM sritis, pavyzdžiui, naudoti matematiką kuriant meno projektus. Jiems patinka simetrijos eksperimentai ar geometrinės figūros mene. Manau, kad tokios veiklos patrauklios, nes jose jie gali būti kūrybiški ir mokytis tuo pačiu metu.
Pastebiu, kad vaikai mėgsta eksperimentuoti su technologijomis – jiems įdomu valdyti robotus ar naudotis interaktyviais ekranais. Jie dažnai patys ieško būdų, kaip išspręsti iškilusias problemas. Manau, kad ši sritis jiems artima, nes jie auga apsupti technologijų.
Vaikai labai mėgsta menines STEAM užduotis, kurios leidžia derinti spalvas, formuoti kūrinius ir eksperimentuoti su medžiagomis. Pavyzdžiui, piešimas su spalvotu ledu ar šviesos menas visada sukelia susižavėjimą. Manau, kad ši sritis jiems patraukli, nes leidžia laisvai išreikšti savo kūrybiškumą.
STEAM veiklose vaikai dalyvauja noriai, nes jos dažnai atrodo kaip žaidimas. Ypač jiems patinka matematinės užduotys, kuriose galima grupuoti ir rūšiuoti objektus, nes tai sukelia azartą. Manau, kad toks mokymasis per žaidimą padeda jiems lengviau suprasti skaičių pasaulį.
Pastebiu, kad vaikus labiausiai traukia veiklos, kuriose jie gali eksperimentuoti ir žaisti. Gamtos mokslai ir fizikos eksperimentai, pavyzdžiui, sunkio jėgos bandymai su kamuoliukais, ypač juos domina. Manau, kad jie mėgsta tokias veiklas, nes jose gali stebėti realius pokyčius.
Vaikai itin mėgsta gamtos mokslų eksperimentus, ypač su magnetais ir elektra. Jie su smalsumu stebi, kaip objektai juda veikiami nematomų jėgų, ir patys bando atrasti atsakymus. Manau, kad jų susidomėjimą skatina netikėtumas ir galimybė išbandyti įvairius variantus.
STEAM veiklos visada sukelia daug džiaugsmo, nes jose gausu tyrinėjimo ir atradimų. Vaikams labai patinka inžinerija – jie mėgsta konstruoti mašinas, tiltus ir išbandyti jų tvirtumą. Manau, kad tai susiję su jų natūraliu noru statyti ir suprasti, kaip veikia pasaulis.
Taip, vaikai noriai dalyvauja STEAM veiklose, nes jos įtraukia per praktinius bandymus. Technologijų sritis jiems labai patinka, nes leidžia žaisti su interaktyviomis priemonėmis, pavyzdžiui, programuojamais robotais. Manau, kad ši dalis juos žavi, nes suteikia galimybę kontroliuoti procesą ir greitai pamatyti rezultatą.
Pastebiu, kad vaikai labiausiai mėgsta menines veiklas, ypač kai jos susijusios su kitomis STEAM sritimis. Jiems patinka kurti spalvotus eksperimentus, piešti su šviesa ar kurti simetriškus raštus. Manau, kad menas jiems patrauklus, nes leidžia išreikšti save ir nereikalauja vieno „teisingo“ atsakymo.
Vaikai labai entuziastingai dalyvauja STEAM veiklose, ypač kai gali kažką konstruoti ar modeliuoti. Inžinerinės užduotys, tokios kaip tiltų ar bokštų statymas, juos itin motyvuoja, nes leidžia kurti ir eksperimentuoti. Manau, kad kūrybos laisvė ir galimybė matyti savo darbo rezultatą skatina jų įsitraukimą.
STEAM veiklos yra populiarios tarp vaikų, nes jos įdomios ir įtraukiamos. Daugelis labiausiai mėgsta matematiką, jei ji pateikiama per žaidimus, rūšiavimą ar konstravimą. Manau, kad kai matematika tampa praktiška ir žaisminga, vaikams ji tampa lengviau suprantama ir patrauklesnė.\
Pastebiu, kad vaikai labai mėgsta eksperimentuoti, todėl gamtos mokslai ir chemija juos žavi labiausiai. Pavyzdžiui, eksperimentai su spalvų maišymu ar burbuliuojančios reakcijos visada sukelia daug džiaugsmo. Manau, kad jiems patinka stebėti netikėtus rezultatus ir bandyti juos paaiškinti.
STEAM veiklose vaikai dalyvauja su dideliu susidomėjimu, nes jos suteikia galimybę mokytis per patirtį. Gamtos mokslų užsiėmimai, pavyzdžiui, augalų sodinimas ar vabzdžių stebėjimas, ypač patinka, nes jie gali tiesiogiai matyti pokyčius. Manau, kad gamta jiems įdomi, nes ji artima ir pažįstama iš kasdienio gyvenimo.
Vaikams STEAM veiklos yra įdomios, nes jos leidžia patiems atrasti atsakymus į klausimus. Daugeliui ypač patinka technologijų dalis – dirbti su Bee-Bot robotais ar planšetėmis, nes tai suteikia žaidybinį elementą. Manau, kad technologijos traukia vaikus dėl jų interaktyvumo ir galimybės iškart pamatyti savo veiksmų rezultatus.
Pastebiu, kad vaikai dažniausiai džiaugiasi inžinerinėmis veiklomis, tokiomis kaip konstravimas iš LEGO ar popierinių vamzdelių. Jiems patinka statyti, kurti ir stebėti, kaip jų sugalvotos idėjos virsta realybe. Manau, kad tai susiję su natūraliu vaikų noru kurti ir bandyti įvairius sprendimus.
Taip, vaikai labai noriai dalyvauja STEAM veiklose, nes jos suteikia galimybę tyrinėti ir eksperimentuoti. Labiausiai juos domina gamtos mokslai, ypač eksperimentai su vandeniu ir cheminės reakcijos, nes jie gali stebėti momentinius pokyčius. Smalsumas ir netikėtumo momentas padeda išlaikyti jų dėmesį ir motyvaciją.
Taip, matematikos.
Tikrai taip.Jiems labiausiai patinka eksperimentai, nes ten viską gali atlikti praktiškai (tai gamta ir inžinerija).
Dalyvauja noriai, labiausiai patinka gamtos mokslai, gal dėl to, kad artima , ne svetima
Labai noriai, inzinerija
Noriai, menai domina
Noriai įsitraukia, vaikams patinka labiausiai inžineriniai žaidimai
Gamtos mokslai ir matematika. Nes yra vykdomi įdomus eksperimentai.
Noriai įsitraukia, labiausiai isitraukiau, patinka menai ir inzinerija
Gamtos mokslai ir menas - pagal amžių
Gamtos mokslai ir menas. Manau nes vaikams šios dalys truputi lengvesnės ir suprantamesnės.
Noriai dalyvauja, labiausiai gamtos moksluose ir mene.
Labai noriai įsitraukia
Labai noriai įsitraukia, vaikams labai patinka pazinimas per patyrimą.
Labai noriai įsitraukia, vaikams patinka inžinerija ir menas, matematika.
Labai noriai įsitraukia.
Noriai, 4-5 metų vaikai noriai įsitraukia į veiklas ir dalyvauja gamtamoksliniuose eksperimentuose, menuose.
Taip. Neįvardinčiau vienos srities...
Menas ir matematika
Labai patinka, nes tai nauja ir įtraukia. Veiklos vykdomos per potyrį, todėl vaikai noriai viską atlieka.
gamtos mokslai ir menas. Pastebėjau kad labiausiai ties šiais mokslais būna vaikai.
Taip, vaikai labai noriai dalyvauja steam ugdymo veiklose, nes jiems patinka gamtos mokslai, per kurių užsiėmimus mokiniai gali naudotis laboratorijomis - tyrinėti ir eksperimentuoti, per technologijų pamokas jie ugdo savo kompiuterinį raštingumą ir mėgsta žaisti kompiuterinius žaidimus, taip pat jiems patinka matematika jie geba gerai atliktiįvairius skaičiavimus.
Vaikai labai noriai įsitraukia į Steam užsiėmimus, juose išlaiko dėmesį, aktyviai dalyvauja, klausinėja ir veiklas nori kartoti po keletą kartų. Labiausiai vaikus įtraukia inžinerija, matematika ir gamtos mokslai. Šio amžiaus vaikai (3-4) labai imlūs naujoms veikloms, ir STEAM užsiėmimai padeda tai įgyvendinti, visus vaikus įtraukti į ugdymo procesą.