Ikimokyklinio ugdymo mokytojų pasirengimas taikyti STEAM ugdymo metodą įstaigose
8. Kokius STEAM ugdymo veiklos elementus ir priemones dažniausiai įtraukiate į savo užsiėmimus su vaikais?
Skatiname naudoti antrines žaliavas – dėžes, popierių, plastiko dangtelius – kad vaikai mokytųsi kurti iš turimų išteklių.
Piešiame ir kuriame meninius projektus naudojant įvairias medžiagas, susiedami meną su mokslu ir inžinerija.
Matematinius žaidimus derinu su fiziniu aktyvumu – skaičiuojame, matuojame ir lyginame per judriuosius žaidimus.
STEAM veiklų įvairovė užtikrina, kad kiekvienas vaikas ras sau įdomiausią dalį – svarbiausia, kad užsiėmimai būtų žaismingi ir įtraukiantys.
STEAM veiklų įvairovė užtikrina, kad kiekvienas vaikas ras sau įdomiausią dalį – svarbiausia, kad užsiėmimai būtų žaismingi ir įtraukiantys.
Įtraukiau šviesos stalus, kad vaikai galėtų tyrinėti spalvas, formas ir šešėlius.
Gamtos mokslų eksperimentams naudoju vandenį, smėlį, magnetus, ledą ir kitus paprastus elementus, kad vaikai patirtų mokslą praktiškai.
Naudoju LEGO ir magnetines kaladėles, kad vaikai galėtų konstruoti ir kurti įvairias struktūras.
Skaitmeninės technologijos taip pat naudojamos – naudojame edukacines programėles, interaktyvias lentas ir robotikos rinkinius, kurie padeda vaikams geriau suprasti technologijų veikimą.
Meno veiklose vaikai kuria iš įvairių medžiagų, jungia technologijas su kūrybiškumu, piešia, lipdo ir modeliuoja.