Ikimokyklinio ugdymo grupės veiklų tęstinumas lauko aplinkoje
Sveiki,
esu Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto Vaikystės pedagogikos programos studentė, rašau baigiamąjį bakalauro darbą, kurio tema: „Ikimokyklinio ugdymo grupės veiklų tęstinumas lauko aplinkoje. Šio tyrimo tikslas – ištirti ikimokyklinio ugdymo grupės veiklų tęstinumą lauko aplinkoje. Ši anketa yra anoniminė, bei skirta ikimokyklinio ugdymo pedagogams.
Ačiū už Jūsų bendradarbiavimą!
Anketa neprieinama
1. Kokie mokymo(si) metodai taikomi organizuojant veiklas grupėje?
Kitas variantas
- Mokymasis mintinai, vaidyba, stalo, didaktiniai, judrūs žaidimai...
- pažinimo, muzikavimo
- išgirsti ir vaikų norus bei kiek jie gali atlikti.
- Informacinės kompiuterinės technologijos
- Pokalbis, demonstracija
- Minčių žemėlapis, minčių lietus
- Žaidimai,kūrybinės veiklos užduotys,diskusijos.
2. Kokie mokymo(si) metodai taikomi organizuojant veiklas lauke?
Kitas variantas
- Visi čia nurodyti
- Labai svarbu plėtoti vaikų sumanytą veiklą, sudaryti papildomas sąlygas veiklos plėtojimuisi
- Taikau ir pažintines išvykas, ir ekskurijas, tyrinėjimus, žaidimus.
- visi išvardinti
- Žaidimai, tyrinėjimai, stebėjimai, išvykos
- Visi variantai
- Judrieji zaidimai
- Visi atsakymai
3. Kuo panašios veiklos grupėje su lauko veiklomis?
Kitas variantas
- Dažniausiai vaikai tiesiog laisvai pasirenka ką jiems veikti.
4. Kuo skiriasi veiklos lauke nuo veiklų grupėje?
5. Kuo Jūsų nuomone yra svarbus veiklų grupėje ir lauke tęstinumas?
Kitas variantas
- Turi didesnę įtaką vaiko kūrybiškumui
- Papildo viena kitą
6. Kas įtakoja tęsti grupės vykdomas veiklas lauko aplinkoje?
Kitas variantas
- pirmi du
7. Kokiais būdais tęsiate lauke vykdomas veiklas?
Kitas variantas
- Visi būdai
- Siužetiniai žaidimai kai kurioms profesijoms atskleisti: archeologai, brangakmenių ieškotojai...
- visi variantai
- Visi variantai
- Tinka visi variantai