Ikimokyklinio amžiaus vaikų mokymasis muzikos valandėlių metu
Kaip organizuojate muzikos valandėlių veiklą?
sužadinu vaikų smalsumą, aktyvumą, o pabaigoje palieku muzikos klausymą nusiraminimui
Kaitalioju seką: dainavimas, muzikos klausymas, ritmavimas, improvizacija
kiekviena savaitės diena skiriama atskirai muzikos formai, vaikus lanko personažai, tai skatina vaikų norą domėtis aktyviau.
stengiuosi, visas formas paeiliui panaudoti per vieną valandėlę
atsižvelgiu į vaikų poreikius ir gebėjimus
atsižvelgiu į metų laiką, atrėjančias šventes, vaikų amžių, poreikius. organizuoju ramią pradžią, judrią vidurinę dalį ir ramią pabaigą.
nustatau tam tikras taisykles, leidžiu būti kūrybiškiem, improvizuoti, kartais ilgiau repetuojam.
veikla atsižvelgiant į savaitės temą, šventes, vaiko poreikius
Pamokėles organizuoju atsižvelgdama į vaikų amžių, grupės pedagogo plėtojamą tematiką. stengiuosi, kad kiekviena amžiaus grupė būtų ypatinga savo repertuaru ir gebėjimų bagažu.
turėdami mažai laiko negalime daug veiklų išbandyti, todėl stengiuosi naudoti dvi tris skirtingo tempo ir stilistikos veiklas, kurios padeda vaikams pajusti įvairias su muzika susijusias būsenas.