17. Kaip pedagogai gali kasdieniame grupės gyvenime vykdyti kalbinį ugdymą? Prašom pakomentuoti, pateikti pavyzdžių.
- Sunku atsakyti.
- Pedagogai kasdieniniame grupės gyvenime gali kalbinį ugdymą organizuoti individualiai, gupėlėmis ir visai vaikų grupei. Individualiai kalbėdamiesi, skatydami pasakas ir aptardami jos turinį. Grupelėmis žaisdami žaidimą, dalindamiesi įspūdžiais. O visoje grupėje kalbinis ugdymas vyksta ryto rato metu, kai vaikai pasakoja apie savaitgalį, apie sakitytą knygą ar išvyką. Taip pat keliavimas į gamtą, aptarimas ką pastebime ir matome. Taip ugdomi kalbiniai vaiko gebėjimai.
- Kalbėtis su vaikais. Skaityti pasakas. Keliauti į gamtą. Aptarinėti.