Fantastinių filmų kaip priemonės pakantumo ugdymui tinkamumo tyrimas (anketa pedagogams)
6. Pagrįskite savo nuomonę, kodėl fantastika gali/negali turėti arba turi/neturi edukacinį(-io) poveikį(-io)?
Turi vienokį ar kitokį pamokymą, išeitį iš susidariusios padėties, pamoko bent jau gražaus elgesio.
Visose pasakose yra išminties perlas.
Žiūrėdami filmus taip pat mokomės išklausyti, pamatyti, suvokti, klausti, kalbėti, diskutuoti, reikšti mintis, bendradarbiauti grupėse aptariant filmą ir t.t.
Mokiniams fantastiniai filmai negali turėti edukacinio poveikio, nes gali įteigti mokiniams, kad fantastiniai elementai persikelia į tikrovę.
JEI BŪNA ĮTAIGŪS, IR POVEIKIS NEBŪTINAI TEIGIAMAS
Edukacinis poveikis priklausys nuo to, kaip tikslingai suformuosime uždavinį, t.y. paaiškinsime ką mokiniai turi paaiškinti ar kt.peržiūrėję filmą
Kiek teko matyti fantastinių filmų, daugelis jų yra smurtiniai, iškreipiantys realybę ir tikrąsias vertybes, juose kupina demoniškų figūrų, kurios žaloja ne tik jauno, bet ir visų žmonių psichiką. Tik pasakas priskirčiau prie teigiamų fantastinių filmų.
Daugelis XX amžiuje kurtų filmų šiandien jau nėra fantastika.
Gali būti susiję su vaizduotės lavinimu, kūrybiškumu.
Tai mokiniams patraukli priemonė perteikti naują temą, skatinti mokinių motyvaciją. Tai paįvairina nuobodų pamokos dėstymą.
Fantastika leidžia nusikelti į netikrą pasaulį. Manau, tuomet vaikai sunkiau suvokia realybę, kylą pavojų dėl suicido ir pan.
Iš jų galima sužinoti apie mokslo pasiekimus, jie padeda ugdyti moksleivių fantaziją.
Nes juose kartais atspindi tikrovė arba kas gali nutikti.
Pasakos ir tai pagrįstos fantastiniais elementais... :) Vaikams tai patinka
Vaikams lengviau kalbėti apie kokius pasakų herojus, nes su jais vaikai susitapatina.
Skatina kūrybiškumą ir mąstymą
tai neatitinka realybės, o mes mokome realių dalykų
tai neatitinka realybės, o mes mokome realių dalykų
Mokiniai gali įsivaizduoti kokie technikos pokyčiai bus po 50 metų
Viskas, kas nepakenkia-padeda
Lavina mokinių vaizduotę, skatina kurti.
Fantastiniai filmai gali ugdyti mokinių kūrybiškumą.
Kalbu apie filmus, kuriuose rodomas žmonijos gyvenimas po kažkiek metų ateityje. Mokinius priverčia susimąstyti apie dabartinį gyvenimo būdą, kad nebūtų rodomo gyvenimo ateiyje. Tai panašu į fantastiką būsimoje realybėje
Fantastiniai filmai pakeičia požiūrio kampą, į mums įprastus dalykus galima pažiūrėti kitaip.
Kaip ir veiksmo filmuose taip ir fntastiniuose dažniausiai gėris nugali blogį. Bet kadangi filmuose dažniausiai veikia fantastinės būtybės, tai tai tie veiksmai kurie naudojami kovojant neatrodo smurtiniai, nes tai vyksta ne žmonių pasaulyje ir tada ne taip viskas suasmeninama, geriau išgryninamos problemos arba jas pasidaro lengviau spręsti atribojus nuo realybės.