Fantastinių filmų kaip priemonės pakantumo ugdymui tinkamumo tyrimas (anketa pedagogams)

3. Kokio pobūdžio užduočiai dažniausiai skirti Jūsų parenkami filmai? (Kokiu tikslu?)

  1. Atitinka chemijos dalyko tematiką.
  2. Atitinka chemijos dalyko tematiką.
  3. Parodyti mokiniams kitų požiūrio taškų galimybes, paskatinti juos mąstyti nestandartiškai, abejoti visuotinai priimtomis taisyklėmis.
  4. Analizė užsienio kalba; žodyno plėtimui; informacijos paieškai
  5. literatūrinio kūrinio ir ekranizacijos palyginimui
  6. Analizuoti situaciją, nusakyti temą ir pagrindinę mintį, apibūdinti veikėją.
  7. Kompozitorių gyvenimui ir kūrybai atskleisti
  8. Kad nagrinejame žmonių tarpusavio bendravimo, tolerancijos klausimus ir kt..
  9. Suteikti informaciją
  10. Temos užvedimui arba pagilinimui - diskusijoms.
  11. Lyginti filmą su knyga, paruošti interviu su personažu, analizuoti personažų paveikslus ir pan.
  12. Dažniausia Valstybinių švenčių paminėjimui, saugaus eismo mokymui, gaisro metu kaip elgtis ir pan.
  13. Mokomąjai, pažintinei
  14. Patyčių prevencijai
  15. Analizuoti įvairių socialinių, etinių, moralinių situacijų sprendimo būdus.
  16. Analizuoti savo charakterio bruožus, susitapatinti su herojumi ir galvoti, kaip pasielgtum pats šioje situacijoje.
  17. Supažindinimui su kompozitorių kūryba ir biografija
  18. atitikimas pamokos temai
  19. Susieju su literatūros mokymu.
  20. kartais būna intriga prieš naują temą, temai pagilinti, iliustruoti, pateikti vizualinių pavyzdžių, paskatinti mąstyti, analizuoti, pastebėti ir kt
  21. papildyti vadovėlio medžiagą
  22. Atvejo analizei, debatams, diskusijai.
  23. sudominti, naujai medžiagai išdėstyti
  24. Mokomaisiais
  25. Mokomaisiais
  26. Klasės valandėlės metu auklėjimo tikslais.
  27. Rasti (išskirti) pozityvą tam, kad galėtume praturtinti savo vidinį pasaulį.
  28. įtvirtinimui
  29. Pritaikymo, praktinio naudojimo, mokslo, technologijų pasiekimų pastebėjimams.
  30. Klausymo užduotims, taip pat naujam žodynui ir gramatikai įtvirtinti.
  31. Pagal temas
  32. edukaciniai, pradinukams naudopu senąją animaciją
  33. Apibūdinti reiškinį
  34. Sudominti; suformuoti vaizdinius; sisteminti informaciją;
  35. Užuojautos pajauta, tolerancija
  36. Supratimo užduotims atlikti
  37. dažniausiai skaitomų literatūros kūrinių ekranizacijos
  38. Aptarimas, esė rašymas
  39. Veikėjų ginklai, apranga - palyginimui su istorine tikrove
  40. Skatina moksleivius mąstyti, diskutuoti ir išsakyti savo nuomonę aktualiom gyvenimiškomis temomis
  41. Suvokimo užduotys
  42. Sudominti, problemai pateikti
  43. Pasiruošimui analizuoti turimą temą, sudominimui,analizuojant dilemas, situacijas,bandant pažinti žmonių charakterio savybes,kalbant etikos ir kino temomis
  44. Patyčių prevencijai.
  45. Mokomieji, pažintiniai
  46. Apie gamtosaugą.
  47. Įvertinti filmo turinį ir savo aplinkos atitikimą
  48. Vaizduotės lavinimui
  49. iliustruoti problemą, atskleisti pamokos idėją, pakviesti diskusijai, ugdyti vertybines nuostatas ir kt.
  50. Įvertinti filmo turinį ir savo aplinkos atitikimą
  51. Diskusijoms sužadinti tam tikra tema
  52. etikos p.
  53. Įvertinti vieną ar kitą reiškinį
  54. naujos medžiagos dėstymui, ar įtvirtinimui
  55. pagal temą
  56. Filmų ištraukos parenkamės pagal temas: šeimos, draugystės, tilerancijos, holokausto, eutanazijos ir kt. temoms
  57. Literatūrinių kūrinių ekranizacija, veikėjų charakteristikos,klasės valandėlėse analizuojant įvairias problemas ir kt.Užduotys įvairios.
  58. aukllėjamajai
  59. auklėjamajai
  60. Sudominti ir pastūmėti diskusijai etine ar socialine tema
  61. mokomieji
  62. palyginimui, naujos informacijos paieškai, ieškoti atsakymų į klausimus
  63. Rašinio pastraipos kūrimui, samprotavimui
  64. Sudominimui, tęsiant pradėtą temą
  65. Literatūros kūrinių ekranizacija. Filmai, kurių problema, propaguojamos vertybės kviečia diskutuoti
  66. dokumentiniai apie dailininkus
  67. Palyginti kūrinį su filmu...
  68. Ilistruoi, išsamiau analizuoti temą, vaizdžiai pademonstruoti.t
  69. Padėti suvokti literatūros kūrinį, išplėtoti, palengvinti ar pagilinti suvokimą.
  70. kalbos įgūdžiams lavinti, pagrindinei minčiai atskleisti ir analizuoti, parašyti santraukai (rašymo įgūdžiai) ir kt.
  71. Renku filmą su mintimi, kad būtų iš ko pasimokyti, susimąstyti, motyvuotų kažko imtis daryti, veikti, gal net keistis pačiam, keisti požiūrį į daugelį dalykų.
  72. Anglų šnekamosios kaolbos supratimui.
  73. temos praplėtimui; dėstymui
  74. Auklėjamasis, mokomasis, pažintinis
  75. Stebime ir aptariame epizodus (pvz., patyčių, alkoholio, narkotikų vartojimo temos).
  76. palyginimui, situacijos analizei.
  77. Prevenciniams tikslams.
  78. Prevenciniam darbui, žmogaus saugai, kultūrinei, pažintinei veiklai, šalies pristatymui projektinėje veikloje, per tikybos, etikos pam. ir kt.
  79. Įvairioms, dažniausiai socialinio bendravimo užduotims atlikti.
  80. Kalbant ar aptariant dalyko(lietuvių kalbos ir literatūros) įvairias temas
  81. klausymo užduotims
  82. Susipažinti su kūrinio interpretacija
  83. Mokymo
  84. vaizduotei plėsti
  85. Perskaityto kūrinio analizei
  86. technologijos
  87. Teksto supratimui
  88. Socialinemis temomis, kalbant apie jausmus.
  89. Norėčiau vizualizuoti teorines žines.
  90. mokomieji, prevenciniai
  91. netradicinei/integruotai pamokai
  92. Aptarti dokumentinio/meninio filmo laikmečio autentiškumą. Padiskutuoti apie filme atkurtas/sukurtas tikras/išgalvotas scenas/situacijas.
  93. Praktiniai filmai , pagrindžiantys teoriją.
  94. Analizuojant poelgius, mokantis nuoseklumo atpasakojant.
  95. Supažindinimo
  96. literatūros kūrinių ekranizacija
  97. mokomieji tikslai
  98. labai įvairus pobudis
  99. Palyginti informacijos šaltinius
  100. Auklėjimui