DALYVAVIMO TARPTAUTINIUOSE ŠVIETIMO MAINŲ PROJEKTUOSE ĮTAKA MOKYTOJO-LYDERIO SAVYBIŲ UGDYMUI IR UGDYMO PROCESO KOKYBEI (anketa Mokytojams)

18. Ko pasigedote/pasigendate dalyvaudami tarptautiniame(-iuose) švietimo mainų projekte(-uose)?

  1. Nauji, nepatyrę mokytojai, pasigenda daugiau informavimo apie pačius projektus
  2. informacijos
  3. Supratimo, kad jai reikia skirti daugiau valandų ( ir laiko). Dažniausiai mokytojai dirba "iš idėjos", dėl to , kad jiems įdomu. Švietimo ministerija galėtų numatyti projektinei veiklai daugiau papildomų valandų.
  4. Daugiau atrandu, nei pasigendu.
  5. Nieko nepasigendu
  6. viskas gerai
  7. Kad būtų ypatingai atidžiai atrenkami projektai ir būtų finansuojami išties įdomūs ir išskirtiniai projektai, o ne tiesiog kultūrinių mainų temų variantai.
  8. Švietimo paramos mainų fonde dirba nuostabus personalas, kuris pasirengęs visada padėti.
  9. laiko
  10. geranoriškumo iš kolegų pusės, kadangi kai kuriems atrodo, kad tai tik laiko švaistymas, bereikalingas pamokų praleidinėjimas lankantis projektiniuose vizituose.