Būsimų ir esamų muzikos mokytojų improvizavimo gebėjimų taikymas muzikos pamokoje - kopija

Ritmuoti. Todėl,kad tai vaikams labiausiai patinka ir yra paprasčiausi improvizavimo būdai,bei yra nemažai užduočių improvizacijos ritmu ir patiems galima jų sukurti.

Kuriant muzikos ir šokio (judesio) kompinacinias užduotys, kurios domina vaikus ir juos įtraukia visapusiškai. Taip pat, kurti muzika improvizaciniu stiliumi su vaikais, klasėje pamokos metu, su įvairiai muzikos instrumentais.

Man pačiai labiausiai patinka improvizuoti dainuojant

Grojant fortepijonu, nes taip jaučiuosi emociškai gerai ir saugiai.

Dainavimas. Nes labiausiai patinka dainuoti ir mano dainavimo įgūdžiai yra labiausiai išlavinti.

Improvizuoti pasitelkiant klausą, vedant melodiją ir harmoniją įvairiais vingiais, motyvais. Taip veikia mano rankos ir minčių sąsaja, Norbertai.

Dainuojant. Lengviau pajausti

Dainuojant bei grojant.

Grojant

Man geriausiai sekasi ir patinka improvizuoti pianinu. Nes pianinas mane mažiausiai riboja ir yra patogiausias instrumentas išreikšti tą harmoniją ir tą sudėtingą garsų derinį kuris skamba mano viduj. Bet taip pat mėgstu daryti tai balsu ar būgnais, gitara. Bet šie instrumentai mane riboja nes negaliu atlikti tokios harmonijos, ritmikos ir melodijos vienu metu.

Na atvirai tariant, daugiausia vokalu, nes šioje veikoloje jaučiuosi stabiliausiai, bet jeigu reikia naudoti mokykloje, tai stengiuosi įsiklausyti kokios improvizacijos veiklos patiktu jiems.

Dainuojant

aš pats stiprus vokale. todėl ir improvizuoti man sekasi labiausiai dainuojant. taip pat skatinu save ir grojant improvizuoti.

Grojimo, nes vaikai gali pilnai save išreikšti instrumentų pagalba, net jei koks vaikas gėdijasi dainavimo, jam jo nereikia rodyti nes turi instrumentus.

Gitara, grojant minorinę arba pentatininę gamas. Kartais pritaikau vokalą ieškant naujų skambesių arba kuriant dainas.

Dainuojant, nes dainavimas yra mano stiprioji pusė.