Bendrojo ugdymo mokyklų mokytojų požiūris į duomenų naudojimą ugdymo praktikoje

Klaipėdos universiteto doktorantūros studentė atlieka tyrimą, kuriuo siekiama suprasti mokytojų požiūrį į duomenis ir duomenų naudojimą ugdymo praktikoje. Jūsų, kaip mokytojų, įžvalgos prisidės prie supratimo apie duomenų taikymą švietime. Atsakymai išliks konfidencialūs, Jums nereikia nurodyti jokių asmens duomenų, kurie leistų Jus identifikuoti.

Klausimynui užpildyti užtruksite iki 10 minučių. Apklausos metu surinkti duomenys bus naudojami tik šio tyrimo tikslais.

Nuoširdžiai dėkoju Jums už atsakymus ir skirtą laiką!

Jei turite klausimų dėl šio tyrimo, galite kreiptis elektroniniu paštu: [email protected]

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Numatoma atsakymo trukmė maždaug 7 minutės

Niekada	Rečiau nei kartą per mėnesį	Kartą arba du kartus per mėnesį	Kartą per savaitę	Kelis kartus per savaitę
Nustatyti akademinius mokymo tikslus

Nustatyti ko mokyti

Pritaikyti mokymą prie individualių mokinių poreikių

Įvertinti, ar jūsų mokymas buvo veiksmingas

Priimti sprendimus dėl mokymo strategijų pakeitimų

Sugrupuoti mokinius mokymui(si)

Aptarti mokinio pasiekimus su tėvais ar globėjais

Aptarti mokinio pasiekimus su mokiniu

Bendradarbiauti su kitais pedagogais

Kituose keliuose klausimuose klausiama apie jūsų požiūrį ir patirtį, susijusią su duomenų naudojimu priimant sprendimus dėl mokymo.

Visiškai nesutinku	Nesutinku	Nei sutinku, nei nesutinku	Sutinku	Visiškai sutinku
Man tinkamai padedama veiksmingai naudoti duomenis

Esu tinkamai pasirengęs naudoti duomenis

Yra kas nors, kas atsako į mano klausimus apie duomenų naudojimą

Yra kas nors, kas padeda man keisti savo praktiką (pvz., mokymą) remiantis duomenimis

Turiu pakankamai profesinio tobulėjimo galimybių apie duomenų naudojimą, kad galėčiau jais paremti savo mokymą

Profesinis tobulėjimas yra naudingas mokantis apie duomenų naudojimą

Turiu galimybę naudotis technologijomis, kurių reikia, kad galėčiau naudoti duomenis mokymui valdyti

Visiškai nesutinku	Nesutinku	Nei sutinku, nei nesutinku	Sutinku	Visiškai sutinku
Mano mokyklos vadovybė skatina naudoti duomenis kaip veiksmingo mokymo priemonę

Mano mokyklos vadovybė pasirūpino, kad mokytojai būtų tinkamai apmokyti naudotis duomenimis

Mano mokyklos vadovybė aptaria duomenis su manimi

Mano mokyklos vadovybė suteikia galimybę skirti laiko duomenų naudojimui

Visiškai nesutinku	Nesutinku	Nei sutinku, nei nesutinku	Sutinku	Visiškai sutinku
Duomenys padeda mokytojams planuoti mokymą

Duomenys suteikia informacijos apie mokinius, kuri dar nebuvo žinoma

Duomenys padeda mokytojams sužinoti, kokių konceptų mokiniai mokosi

Duomenys padeda mokytojams nustatyti mokinių mokymosi tikslus

Mokiniai gauna naudos, kai mokytojas, vadovaudamasis duomenimis, moko mokinius

Manau, kad svarbu naudoti duomenis mokymo praktikai pagrįsti

Man patinka naudotis duomenimis

Manau, kad duomenys yra naudingi

Duomenų naudojimas padeda man būti geresniu mokytoju

Visiškai nesutinku	Nesutinku	Nei sutinku, nei nesutinku	Sutinku	Visiškai sutinku
Gerai moku naudotis duomenimis mokinių mokymosi poreikiams nustatyti

Man gerai sekasi koreguoti savo mokymą remiantis duomenimis

Gerai naudojuosi duomenimis planuodamas pamokas

Man gerai sekasi naudotis duomenimis nustatant mokinių mokymosi tikslus

Taip	Ne
Mokinių darbo produktai

Mokytojo atliktas vertinimas

Kiekybiniai duomenys, pagrįsti stebėjimu (pvz., užduočių analizė)

Neformalus stebėjimas

Kita

Taip	Ne
Asmeniniai duomenys

Pažangos stebėsenos duomenys iš mokymosi platformų

Pažangos stebėsenos duomenys ne iš mokymosi platformų

Periodinio vertinimo rezultatai

Taip	Ne
Mokinių darbo produktai

Mokytojo atliktas vertinimas

Kiekybiniai duomenys, pagrįsti stebėjimu (pvz., užduočių analizė)

Neformalus stebėjimas

Bendrojo ugdymo mokyklų mokytojų požiūris į duomenų naudojimą ugdymo praktikoje

Kuriuos iš toliau išvardytų duomenų apie akademinę veiklą renkate apie mokinius, siekiant nustatyti ko ir kaip mokyti?

Kurios iš toliau išvardytų formų duomenų apie akademinę veiklą yra jums prieinamos?

Ar šiais mokslo metais naudojote šiuos šaltinius, kad nustatytumėte mokinių žinias metų pradžioje?

Kaip dažnai naudojate duomenis šiais tikslais?

Nurodykite, kiek sutinkate ar nesutinkate su šiais teiginiais teiginiais:

Nurodykite, kiek sutinkate ar nesutinkate su šiais teiginiais teiginiais:

Nurodykite, kiek sutinkate ar nesutinkate su šiais teiginiais teiginiais:

Nurodykite, kiek sutinkate ar nesutinkate su šiais teiginiais teiginiais:

Ar norite dar kuo nors pasidalyti apie duomenų naudojimą siekiant paremti savo mokymo praktiką?

Jūsų amžius:

Jūsų lytis:

Jūsų pedagoginio darbo stažas (metais):

Kvalifikacinė kategorija: