Bendradarbiavimo ir bendravimo kultūros stiprinimas ikimokyklinėje įstaigoje tarp kolektyvo narių, diegiant reflektyvų pasikalbėjimą
Gerbiami pedagogai,
Sparčiai kintančiame pasaulyje viena pamatinių kompetencijų tampa bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencija. Siekiant užtikrinti aukštą bendravimo ir bendradarbiavimo kultūrą tarp ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų kolektyvo narių ir įvertinti Jūsų nuomonę, prašome atsakyti į šiuos klausimus.
Kiekvieno Jūsų atsakymai labai svarbūs.
Dėkojame, kad aktyviai dalyvaujate darželio apklausoje.
Iš anksto dėkojame už išsamius atsakymus. Ačiū už bendradarbiavimą.
Anketa yra anoniminė ir konfidencialumas yra garantuojamas.
1. Jūsų amžius
Jūsų pedagoginis stažas
Įvertinkite Jūsų ikimokyklinės įstaigos mikroklimato kokybę?
Koks, Jūsų manymu, yra Jūsų įstaigos vadovo vadovavimo stilius?
Įvertinkite teiginius apie ikimokyklinės įstaigos mikroklimatą
Įvertinkite kokie vyrauja kolegų santykiai Jūsų švietimo organizacijoje?
Kaip vertinate įstaigos darbuotojų bendradarbiavimą?
Kaip vertinate savo santykius su kitais bendruomenės nariais?
Jūsų nuomone, ar mokyklos bendruomenė pakankamai skiria dėmesio mikroklimato gerinimui?
Jūsų nuomone, kas galėtų pagerinti ikimokyklinės įstaigos kultūrą, jos mikroklimatą?
Kaip manote, kas labiausiai lemia organizacijos mikroklimatą?
Kaip vertinate savo kolektyvą ?
Pasirinkite iš esamų atsakymų, kaip būtų galima pagerinti bendravimą ir bendradarbiavimą tarp kolegų ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje.
Pateikite keletą pasiūlymų, kaip būtų galima pagerinti bendravimą ir bendradarbiavimą tarp kolegų ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje.
- Išklausyti ir ištieskite pagalbos ranką
- -