Autistiškų vaikų ugdymo/-si galimybės ikimokyklinio ugdymo įstaigoje

Pastaraisiais metais Lietuvoje vis labiau pastebimas susirūpinimas pagalba ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus vaikams bei jų šeimoms. Ypač tai svarbu, kai vaikas turi raidos sunkumų ar sutrikimų. Pagalbą vaikui ir šeimai reglamentuoja keletas svarbių naujausių dokumentų: Specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo tvarkos aprašas (2011); Kompleksiškai teikiamos švietimo pagalbos, socialinės paramos, sveikatos priežiūros paslaugų ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams ir jų tėvams (globėjams) tvarkos aprašas (2011); Vaikų nuo gimimo iki privalomojo mokymo pradžios gyvenimo ir ugdymo sąlygų gerinimo modelio aprašas (2009); Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymas (2011); Specialiojo ugdymo plėtros programa (2009).

Autistiškų vaikų ugdymo/-si galimybės ikimokyklinio ugdymo įstaigoje

Autistiškų vaikų ugdymas yra ilgas ir sudėtinga procesas. Ar sutinkate su šiuo teiginiu?

Koks yra specialistų pasirengimas ugdyti ikimokyklinio amžiaus autizmo spektro sutrikimų turinčius vaikus?

Ar specialistai atsižvelgia į šeimas ir jų pateikiamą informaciją, prieš mėgindami ugdyti autizmo spektro sutrikimų turintį vaiką?

Ar Lietuvoje yra užtektinai skirtingų ugdymo įstaigų autizmo spektro sutrikimą turintiems vaikams?

Ar vyksta sėkminga autizmo spektro sutrikimą turinčių vaikų integracija į ikimokyklinio ugdymo įstaigas?

Ar pedagogams užtenka informacijos kaip panaudoti žinias ir įgūdžius, autizmo spektro sutrikimą turinčių vaikų ugdymui?

Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą