Aukštųjų mokyklų DĖSTYTOJAMS ir bendrojo ugdymo mokyklų MOKYTOJAMS skirta anketa: darbas (mokymas) nuotoliniu būdu pandemijos COVID-19 metu - kopija - kopija - kopija

Už darbą iš namų turėtų būti papildomas apmokėjimas, nes dirbdami mes naudajame asmeninius išteklius universiteto produktui sukurti.

Šioje apklausoje visai nesigirdi apie mokymosi programų koregavimą, mokantis nuotoliniu būdu. O tai, pradžioje, manau ir sukėlė didelį stresą, kai norėjosi sunkesnėmis darbo sąlygomis, perteikti visai tas pačias žinias, kaip ir kontaktinio mokymosi metu;)

Karantino metu naudotos nuotilinio mokymosi programos reikalauja didelių kompiuterio resursų, o tai trikdė paskaitas, ypač kai įjungi mokymo tikslams reikalingas specifines programąs, tuomet procesas sudėtingėja. Mokymo įstaika neaprūpino reikiama kompiuterine įranga, t.y. teko pačiam pirkti liečiamo ekrano monitorių.

viskas

Karantino metu dirbant per nuotolines studijas turi būti naudojamas besimokančiųjų stebėjimas per vaizdo kamerą. Priešingu atveju negalima būti tikram, ar asmuo dalyvauja paskaitoje ir išsikreipia galutinis grįžtamasis ryšys, jei studento rezultatai pabaigoje pasirodo nepatenkinami, negalima vienareikšmiškai identifikuoti priežasčių.

Pradžioje buvo daug streso. Darbas efektyvesnis, kai dirbama ne su visa klase, o grupelėmis. Neįsivaizduoju darbo su pirmokais tokiu būdu pirmame pusmetyje, jei karantinas pasikartotų.

Mano nuomone, svarbu nepersistengti stengiantis viską padaryti tobulai.

negalima pulti į krašutinumus. e- mokymasis visą gyvenimą yra puiku, bet panašu kad jau reikalinga technologinė detoksikacija

Prasta IT pagalba (ir ne karantino metu). IT konsultantu abejingumas ir patycias

-