Aukštųjų mokyklų DĖSTYTOJAMS ir bendrojo ugdymo mokyklų MOKYTOJAMS skirta anketa: darbas (mokymas) nuotoliniu būdu pandemijos COVID-19 metu - kopija - kopija - kopija
Jūsų komentaras, kas gali būti svarbu, bet dar nepasakyta apie darbą karantino metu:
Tėvai, nėra mokiniai. Nežinau kaip atriboti juos nuo šio proceso ir kaip tada vertinti mokinius. Mokymas šiuo atveju tapo šeimos sutelktumu arba konfliktu.
Vieniems mokiniams, mėgstantiems savarankišką darbą, labai tiko, o tiems, kurie negeba atlikti užduočių savarnkiškai, tai toks mokymo būdas visai netinkamas. Jie slėpėsi už kitų nugarų,tylėdavo, kartais raštu kažką atlikdavo. labai gerai - tai kad visi išmoko valdyti kompiuterius ir parsisiųsti-atsisiųsti medžiagą.
Dirbant nuotoliniu būdu, būtina kompensuoti elektros, interneto ryšio išlaidas, aprūpinti kompiuteriais ir kitais reikalingais įrenginiais. Karantino metu buvo pagalvota tik apie mokinių aprūpinimą IT priemonėmis, mokytojus paliekant nuošalyje.
nuotolinis mokymas galėtų būti kaip papildoma priemonė
Buvo daug pasakyta, bet nepadaryta
Sustiprėjo ryšiai su tėveliais
Turėdama nedaug kontaktinių valandų, dirbau dvigubai daugiau laiko.
Laiko paskirstymas, kad nebūti prie kompiuterio 12 valandų.
Pasiruošimą ir karantino metu vykusius procesus mokymo metu vertinu patenkinamai.
Būtina apsibrėžti bendravimo etiką, dirbant nuotoliniu būdu.