Aukštųjų mokyklų DĖSTYTOJAMS ir bendrojo ugdymo mokyklų MOKYTOJAMS skirta anketa: darbas (mokymas) nuotoliniu būdu pandemijos COVID-19 metu - kopija - kopija - kopija

Kas paskatintų kokybiškiau dėstyti / mokyti nuotoliniu būdu: KITA (įrašykite, neprivaloma):

  1. Nuoširdi kolegų darbo dalijimosi patirtis
  2. Patirtis, o ji įgyjama dirbant, ir administracijos paskatinimas, kad ir geru žodžiu, ar pastebėjimu.
  3. Patirtis, geras tvarkaraštis, kokybiška techinė įr. Patogi darbo aplinka
  4. Reikalingos nuotolinio darbo taisyklės/kodeksas studentams. Iš šalies stebėjau kitų pedagogų darbą, kaip jie dirbo su studentais, kurių veidų nematė ir garso negirdėjo. Tai absurdas. Mano virtualiuose seminaruose dalyvavo tik tie studentai, kurie teikėsi įsijungti kameras ir garsą. Lygiai kaip į auditoriją anonimų nepriimame, taip ir dirbant nuotoliniu būdu studentai privalo susidrausminti ir kontaktines valandas dirbti, o ne vaikštinėti mieste ar užsiimti pašaliniais darbais.
  5. Buvo viskas atliekama, kaip dera.
  6. Studentų atsiliepimai
  7. Jau išvardinta.
  8. parama administracijos.Mans net nepaklausė, ar turiu priemones.O kaip tik ir man, ir studentu buvo l9žęs kompiuteris.Pavyko laiku susitvarkyti, bet streso buvo.Net nepagalvojau, kad VU tokia neempatiška ir nepadedanti administracija.
  9. techninis aprūpinimas
  10. Visiškai kitokia krūvio apskaita - pagal studentų skaičių, nes tokios studijos tampa individualios