Kas ugdymo įstaigoje Jūsų netenkina/netenkino? Atsakymą prašome įrašyti.
Apec lopselis - darzelis "Spindulelis" pagal istatyma turetu priimti sunkia negalia su slauga turinti vaika.
Kauno svietimo skyrius informavo, kad turetume kreiptis tik i sis istsifa. Darzelio direktore atsisake priimti, nes vaikas maitinamas per gastrostoma, motyvuodama kad darzelio specialistai be medicininio issilavinimo
nebuvo tokių dalykų
Kalbant apie bendro lavinimo mokyklą, kurioje praleidau net devynerius metus, tai turiu pastebėti, kad, nors visi mokytojai ir žinodavo apie mano negalią, tačiau jokių pastangų nepridėdavo tam, kad pritaikytu arba palengvintų man mokymosi procesą. PVZ., aš buvau atleista nuo informatikos pamokų, kadangi šio dalyko mokytojai net nesistengė pasidomėti, kaip galima būtų darbą su kompiuteriu adaptuoti asmenims su regos negalia. Tokiu pavyzdžių buvo ne vienas.
Mokymosi mokykloje metu negalios dar neturėjau
Mokyklos vadovybės neatsakingumas, ypač abituros egzaminų parengime ir atstovavime egzaminų centre klausos negalią turinčių vaikų, kuriems balų skaičiavimo metodika buvo pritaikyta prie neglios rūšies. Mažas kontaktas su vaikais.
Truksta dvikalbio, nes patys mokytoja gestų kalba dažniausiai kalkine, ne kaip kurtieji vartoja gimtąja kalba
Fizinės aplinkos kliūtys
Neprofesionalus personalas ir neatsakingas poziuris i darba
Atsižvelgiant į klausos negalią, tai netenkino kalbų mokymasis, kadangi tiek lietuvių, tiek anglų kalba dažniausiai vyksta diskusijos, dėl to dėl įvairių žmonių kalbos ypatumų būdavo sunku dalyvauti, dėl to dažniausiai tekdavo mokytis savarankiškai skaitant iš vadovėlių, tuo tarpu mokantis fizinius mokslus nebuvo problemų, dėl to, kad žmogus arba sugeba mąstyti ir spręsti įvairaus sunkumo užduotis arba ne. Dėl to gyvenime buvo sunku su kalbom, bet buvau labai gabus IT, matematikos, fizikos srityje. Tačiau galvojant apie kitus, tai tiems kas susiduria iššūkiais tiek su kalbom, tiek su fiziniais mokslais tuomet gyvenimas sudėtingėja.
Pačių mokytojų nejautrumas, neatsižvelgimas į mokinį. Kai kuriems atrodydavo, kad problemas traukdavau "iš oro". Nežinau, ką pasakoju, yra į temą jūsų tyrimui, bet tiesiog netenkindavo mane kai kurių mokytojų pastebėjimai, komentarai. T.y. prieinamumas iš dalies patenkinamas, bet ne dėl to, kad mokyklos, kuriose mokiausi, neturėjo geros infrastruktūros, o tiesiog to prieinamumo kokybė prie mokymosi labiau priklausydavo nuo mokytojų, valdžios nuomonės ir požiūro.