Asmenų su negalia bendrojo ugdymo prieinamumas
Gerb. respondente,
Esu Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo vadybos magistro studijų II kurso studentė. Magistro baigiamajam darbui atlieku tyrimą apie socialinę-ekonominę atskirtį patiriančių asmenų bendrojo ugdymo prieinamumą. Ši anketa skirta negalią turintiems asmenims bei negalią turinčių asmenų tėvams. Jūsų atsakymai padės įvertinti, ar negalią turintys asmenys patiria sunkumų bendrojo ugdymo prieinamume. Tyrimas yra anonimiškas, tyrimo rezultatai bus pateikiami tik apibendrintai. Iš anksto dėkoju už Jūsų atsakymus!
Pateikta informacija yra
Negalią turinčio asmens amžius:
- 19
- 29
- 19
- 17
- 23
- 22
- 12
- 15
- 28
- 25
Negalią turinčio asmens lytis
Įrašykite savivaldybę, kurioje gyvenate/gyvenote mokymosi mokykloje metu
- Klaipėda
- Kauno
- Kaunas
- Kretinga
- Vilnius
- Vilnius
- Klaipėda
- Kaunas
- Kaunas
- Kaunas
Nurodykite neįgalumo lygį
Nurodykite neįgalumo rūšį:
Kitas variantas
- fizinė negalia- vaikštau, bet nueinu neilgus atstumus ir tik su atrama. Nuo vaikystės nustatytas cereblinis paralyžius(traukulių nėra)
- Fizinė negalia
- Fizine
- Fizine
- Fizine
- Judesio sutrikimai
- Stuburo
- Mišrus
- Judėjimo aparato
- Perteso liga
Lankote/lankėte:
Kitas variantas
- lankiau mokyklą pritaikytą neįgaliesiems( ten buvo liftas asistentai, užvažiavimas), bet ten mokėsi ir sveiki mokiniai
- Nepriima nei bendrojo, nei spec. Lavinimo istaiga
- Iki 10 klasėsi mokinausi bendrojo ugdymo mokykloje, o vėliau perėjau į specializuotą ugdymo centrą (LASUC)
- pradinė mokykla bendrojo ugdymo, vėliau specialiąją mokyklą
- Kurčiųjų mokykloje
- Vaikystėje esu lankiusi logopedinę mokyklą, bet aštuonias paskutines klases baigiusi paprastoje mokykloje
- integruota i misria grupe pries mokyklinuku
- Universitetas
- iki traumos lankiau iprasta mokykla, o ivykus traumai 12klase baigiau namuose
- Nuo manęs ji tapo integracinė. Nuo 5 iki 9 mokiausi mokykloje, kai suprastėjo būklė nuo 9 iki 12 namuose
Ar Jums yra/buvo teikiamas pritaikytas ugdymas?
Ar patiriate/patyrėte sunkumų fiziškai pasiekiant bendrojo ugdymo įstaigą, kurioje mokotės/mokėtės?
Ar Jums tinkama (Jūsų poreikius atitinkanti) bendrojo ugdymo įstaiga buvo netoli (arčiau nei 10 km) nuo Jūsų gyvenamosios vietos?
Ar mokyklos patalpos buvo/yra patogios Jūsų mokymuisi?
Kokią papildomą pagalbą negalią turintiems mokiniams teikia mokytojas?
- Jei prastai matai padidina užduočių tekstą arba leidžia atsisėsti prie savo kompiuterio tam, kad atliktum reikamas užduotis, nes kompiuteryje galima padidinti šriftą . Jei lėčiau raša,i lečiau diktuoja arba ilgiau palaukia. Jei prastai girdi, pasako garsiau arba padiktuoja atskirai
- Nereikia
- perskaito papildomai, padeda atlikti užduotis
- padeda judėti daugiau aiškina
- Duodavo kitas užduotis, padėdavo padaryti.
- daugiau laiko ir papildomu užduočiu skyre
- Padeda, jei sunku judėti vaikui
- Daugiau dėmesio, papilkdomos užduotis, logopedo pagalba
- duodavo kitas užduotis
- paruošdavo man užduotis
Ar mokymosi priemonės padeda mokytis?
Ar mokymosi organizavimo būdas padeda mokytis?
Ar Jums yra/buvo sudarytos sąlygos mokytis savarankiškai?
Įvertinkite ugdymo kokybę įstaigoje, kurioje mokotės/mokėtės bendrai.
Kas ugdymo įstaigoje Jūsų netenkina/netenkino? Atsakymą prašome įrašyti.
- Manęs netenkino per didelė pagalba ir rūpestis. realiai viresnėse klasėse galima sakyti asistento man nereikėjo būtų užtekę raktą, bet taisyklės realiai neleido vaikščioti be Asistento, Tai trugdė tobulėti,pakelti savo savivertę ir erzino žinojimas, kad pats gali tai padaryti, bet nedarai ir dar tave prižiūri, kaip vaiką ,nes "neša" už tave atsakomybę . Nesakau, kad asistentai yra blogai, turėti žmogų, kuris tau padeda yra patogu, bet ne visada to reikia, nes pasauyje, mūsų aplinkoje, yra daug gerų žmonių, kurie gali ir mielai padeda.
- Silpni rezultatai, mažai dėmesio aukštiems pasiekimams
- -
- aplinka daugiau pasakoti apie negalias kitiems
- Aplinka Vaikų požiūris
- -
- nepritaikyta aplinka
- patyčios
- Meninių priemonių reikia daugiau
- -