Anketa pedagogams

Sveiki, esu Sandra Graužienė, Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto Edukologijos katedros bakalauro studijų programos, studentė. Kviečiu Jus prisidėti prie tyrimo, kuriuo siekiama atskleisti pedagogų patirtį iš užsienio grįžusių vaikų kalbinį ugdymą darželyje.

Tyrime kviečiami dalyvauti pedagogai, šiuo metu dirbantys su iš užsienio grįžusiais vaikais. Anketos pildymas užtruks apie 10 minučių. Jeigu turite su tyrimu susijusių klausimų, maloniai prašome kreiptis el. paštu [email protected]. Anketa anoniminė, bus naudojami tik apibendrinti duomenys.

Ačiū už skirtą laiką ir dalyvavimą šiame tyrime!

1. Su kokiais sunkumais susiduria iš užsienio grįžęs vaikas, kalbėdamas lietuvių kalba?

Kita (parašykite)

  1. Labai individualu kiekvienam vaikui. Labai svarbu koks vaiko amžius. Jei vaikas gimė užsienyje , lankė, darželį, mokyklą ( bent kelis metus) ir namuose labai mažai buvo įdėta paskangų dėl lietuvių kalbos( gimtosios) ugdymo tuomet sudėtinga įsisavinti kalbą. Jei vaikas turi lietuvių kalbos pagrindus, užtenka darbštumo.

2. Jūsų manymu, kalba yra pagrindinė komunikacijos priemonė, nes:

Kita (parašykite)

  1. Kol nežino kalbos bendrauja vienas

3. Jūsų nuomone, kas lemia sklandų vaiko kalbinių gebėjimo vystymąsi?

4. Kada Jūs skiriate papildomo laiko individualioms veikloms stiprinti šių vaikų kalbą?

Kita (parašykite)

  1. Popietineje veikloje
  2. Nuolat

5. Jūsų manymu, kas stiprina šių vaikų kalbinį ugdymą? (Pažymėkite ne daugiau kaip 4 atsakymus)

6. Kaip Jūs bendraujate su iš užsienio grįžusiais vaikais? (Pažymėkite ne daugiau kaip 4 atsakymus)

Kita (parašykite)

  1. Nebendrauju
  2. Nebendrauju su vaikais.
  3. Bendraujant su vaiku nauduju gestus.

7. Kokius organizuojate ugdymo metodus ugdant šių vaikų kalbinį ugdymą?

Kita (parašykite)

  1. neorganizuoju
  2. Nieko neorganizuoju.

8. Jūsų manymu, patrauklios veiklos, kurios stiprina kalbinį ugdymą?

Kita (parašykite)

  1. Lipdymas, karpymas

9. Jūsų manymu, stiprinant kalbinį aktyvumą yra svarbu:

10. Kuo užsimate grupėje kartu su vaikais, kad stiprintumėte kalbinį ugdymą? (Pažymėkite ne daugiau kaip 4 atsakymus)

Kita (parašykite)

  1. Niekuo neužsiimu.
  2. Karpome

11. Jūsų pagrindiniai kalbinio ugdymo principai organizuojant šių vaikų kalbinį ugdymą?

12. Jūsų manymu, vienas priimtiniausių ir geriausiai atitinkančių šio amžiaus vaikų kalbinio ugdymo(si) ypatumo būdas yra žaidimas, nes:

13. Kokius žaidžiate žaidimus kartu su vaikais?

Kita (parašykite)

  1. Jokių žaidimų nežaidžiu.
  2. Muzikiniai žaidimai, sugedęs telefonas.
  3. Pirštukinius żaidimus
  4. Žaidimas „Kas čia?“

14. Kokius sunkumus patiriate ugdant iš užsienio grįžusių vaikų kalbą? (Pažymėkite ne daugiau kaip 4 atsakymus)

Kita (parašykite)

  1. Nedirbu pedagogu srityje, klausimas ne aktualus
  2. Sunkumų nepatiriu.
Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą