Darbo kabinete efektyvus kalbos tempo kontroliavimas, o išėjus - sunku kontroliuoti arba tampa nekontroliuojamu.
Labai lėta pažanga, tėvelių požiūris- problemos nėra, aiškios darbo metodikos literatūros.
su patirties stoka dirbti su mičiojančiais vaikais
kabinete lyg ir nemikčioja, savoje kalboje nesikontroliuoja
vaikų jautrumas
Kartais sunku nuraminti vaiką,būna įsitempęs, bijo kalbėti. Tėvai nenori dirbti su vaiku papildomai,nepakanka laiko
Mokinių susikoncentravimo.
Vaikams sunku pasitikėti savimi
Dirbama tik pratybų metu, namuose ir pamokų metu lėtas kalbėjimo tempas nekontroliuojama.
Kiek dirbi per logopedines pratybas, o namuose ne visi tėvai užsiima su vaikais.