12. Kokie, Jūsų nuomone, mažiausiai naudos duodantys būdai ir metodai mokant mokyklinio amžiaus vaikus lėtinti kalbėjimo tempą?
- Kol kas neradau tokių, kadangi kiekvienas atvejis individualus. Vienam vaikui vienas metodas labiau pasiteisina, kitam kitas
- Spontaniška kalba
- Visi metodai yra geri.