ANKETA ANKSTYVOJO IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUS UGDANTIEMS PEDAGOGAMS

Kiekvieni dalyviai vaiką mato tik iš savo taško, todėl būtina juos sujungti į vieną liniją

Pu

tr

-

Nes geranoriški santykiai virsta partneryste

Atsiranda pasitikėjimas, kai pedagogai rodo rūpestį jų vaikui.

Deja, pedagogas, tėvų akimis dažniai yra tik žmogus, kuris teikia paslaugą

Pedagogas išlieka lyderis žinių, praktikos, vaiko ugdymo metodikos žinovas. Tėvai semiasi žinių apie savo vaiko ugdymą namuose.

.

Turint teigiamą patirtį, įsivyrauja didesnis pasitikėjimas, o tai lemia ir sėkmingą ugdymą

.

Bendraudami paliekame mažiau spragų

Pedagogų ir tėvų bendrystė tai vienas lydynys

Pedagogo ir tėvų partnerystė yra svarbi sėkmingo ugdymo kely, bet pedagogas niekada neprilyginamas tėvams.

Bendravimas visada duoda teigiamu rezultatu

.

Palengvina tėvų ir pedagogų bendradarbiavimą.

Taip,nes tai daroma tik dėl vieno tikslo.Darbas ugdyti vaikus turi būti nuoseklus ir tęsiantis namuose.

Todėl, kad tėvai jaučiasi dalyvaujantys vaiko ugdyme, ne tik paliekantys vaiką darželyje kad mokytojai visko išmokytų. Tėvai dalyvaujantys ugdymo procese taip pat jaučiasi reikalingi, svarbūs

Visų darnus, sistemingas bendradarbiavimas tiesus raktas į sėkmingą vaiko ugdymą.

Tėvų įtraukimas į ugdyma leidžia jiems pasijausti svarbiems ir naudingiems

Tik tarpusavio bendradarbiavimo dėka galima pasiekti labai daug

Nes nevisi tėvai įsitraukia į partnerystę.

.

....

Nes pedagogas vadovaujasi savo ugdymo turiniu, o tėvaigali tiesiog kažkiek prie to prisidėti vaiko labui

Gali padėti abi pusės ir tobulėti augti kartu

Nes iš dalies sutinku

Skatina dalyvaujančius partnerius jaustis lygiaverčiais.

.

.