ANKETA ANKSTYVOJO IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUS UGDANTIEMS PEDAGOGAMS

Kodėl taip manote? Paaiškinkite................................................................................................

  1. Tėvai groja pirmu smuiku, o mes padedame vaikus ugdyti.
  2. Nes kai šeima ir ugdytojai nebendradarbiauja, vaiko ugdymas negali būti pilnavertis ir kryptingas vaiko naudai.
  3. Tokie skambūs žodžiai tėra biurokratija, dvelkianti sovietmečio pedagogėmis. Kai pradeda vištos kudakuoti put pt sinergija put put bendradarbiavimas, put put inkliuzija ir t t, toks sračius apima, kad baisu
  4. Darbo patirtis ir praktika, man asmeniškai, pilnai atskleidė tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo efektyvumą vaiko ugdymosi procese. Kuomet tėvai pilnai įsitraukia bei skaidriai bendarbiauja, pasiekti rezultatai yra žymiai geresni nei situacijose, kuomet tėvai nesidomi ir nedalyvauja vaiko gyvenime bei ugdyme.
  5. rftgrg
  6. Jei su vaiku bus dirbama tik grupėje, na tarkim vaiką mokinsime atlikti gamtinius reikalus ant puoduko, o namie to nedarys, tai vaikas nesupras, kas yra teisinga. Arba jei grupėje vaikas bus be čiulptuko, o namie su juo, tai taip pat bus labai klaidinanti situacija ir vaikas painiosis
  7. Jei su tėvais gerai sutarsime tai nebus jokių problemų ugdant jų vaikučius
  8. Vaikas ateina iš šeimos, todėl ją reikia pažinti
  9. Tėvai, be išimties turi bendradarbiauti su ugdymo institucija vardan vaiko gerovės, pasiekimų..... Ir ateities tolimesniame ugdymo procese
  10. Turi būti siekiama vieningų tikslų ir laikomasi tų pačių taisyklių. Tada vaikas jaučiasi saugiai ir elgiasi ramiai.
  11. Gerus pedagogo ir ugdytinio santykius labai dažnai lemia tėvų požiūris į mokytojo asmenybę bei simpatija.
  12. Keitimasis informacija, bendrų tikslų numatytmas, rekomendacijų teikimas ir įsiklausymas, tęstinumas namuose yra visapusiškas vaiko ugdymas!
  13. .
  14. Kad vaikas sėkmingai ugdytųsi reikalingas ir tėvų, ir pedagogų visapusiškas bendradarbiavimas.
  15. Santykiai tarp pedagogu ir tevu gali nulemti visa bendravima ateityje ir pagerinti bendra mikroaplinka.
  16. .
  17. Tėvai yra pagrindiniai ugdytojai todėl pedagogo ir mokytojo bendradarbiavimas padeda siekti geresnės vaiko pažangos.
  18. Dalinimasis informacija apie vaiko pasiekimus, labai svarbus aspektas tiek tėvams tiek pedagogams.
  19. Gyvenimiška patirtos
  20. Abipusis pedagogų ir tėvų bendradarbiavinas, padeda vaikui jaustis gerai psichologiškai ir pagerina vaiko ugdyno procesą tiek mokykloje tiek namuose.
  21. Labai gerai kad tėvai bendrauja su aukletoja.
  22. .
  23. Būtinas bendradarbiavimas šeimos ir pedagogų, nes gerina vaiko ugdymasi ugdymo įstaigoje. Galima pastebėti vaiko gebėjimus, silpnus ir stiprius.
  24. Ugdyti vaikus ir pasiruošti sėkmingai kitam etapui,mokykloi turime visi.Ne tik pedagogai,bet ir tėvui,turi būti testinumas.
  25. Todėl, kad vaiko artimiausia aplinka kuri jį formuoja, ugdo yra ir šeima ir ugdymo įstaiga, todėl sėkmingam vaiko ugdymuisi svarbu jog vyktų tęstinumas namuose.
  26. Mokytojų ir tėvų bendradarbiavimas = sėkmingas vaiko ugdymas.
  27. Nes būten tėvų bendradarbaivimo dėka, galima bendrai siekti ugdymo rezultatų
  28. Bendradarbiavimas svarbiausias dalykas ryšyje su vaiku, ir tėvų su mokytojais, bei ugdytiniais
  29. Tėvų įsitraukimas padeda vaikui jaustis saugiai, taip vystosi geriau vaiko savarankiškumas nes tėvų požiūris vaikui be galo yra svarbus.
  30. .
  31. Bendradarbiaujant galima pasiekti gerseniu rezultatu
  32. ...
  33. Nes bendradarbiavimas su tėvais tai sėkmingo ugdymo pagrindas
  34. Bendradarbiaujant tėvams ir pedagogam vyksta kryptingas ugdymas.
  35. Nes iš dalies sutinku
  36. Tik bendradarbiaujant vieniems su kitais galima pasiekti geriausio rezultato.
  37. Nes bendradarbiaujant galima sulaukti geresnių rezultatų
  38. .