Prašau parašyti savo nuomone, apie tai jog daugelis paskaitų nėra vykdomos online. Turėkite omenyje, jog dėstytojai kurie neveda paskaitų, vis tiek užduoda namų darbus.
Kad ne visos paskaitos nėra vykdomos online nėra blogai, svarbiausia, kad reikalinga informacija būtų moodle.
Manau, jog iš tokių paskaitų nelabai lieka ir prasmės. Kažin kieno skaidres pasiskaityti studentas gali ir jas susiradęs google ar kokį skaitinį. Visos paskaitos turėtų būti vedamos online, o atsiskaitymai tikrai ne visi turėtų būtų esė formatu, kadangi esė formatas neleidžia itin tiksliai nusakyti ką nors žmogus išmoko paskaitoje ar ne. Pačiam studentui mokytis kažkokią medžiagą, kai jos neprireiks atsiskaitymui, irgi ne visada norisi dėl laiko stygiaus.
Tai visada yra paprasčiau užduoti darbą savarankiškai, negu eit dirbti. Jeigu yra manoma, jog įkėlus audio pamoką tai pakeis paskaitą, kurią būtų galima pravesti realiu laiku su galimybe bendrauti su dėstytoju - klystama. Dalyvavimas paskaitose realiu laiku yra vienas iš retų dalykų, kurie bent kažkiek įtraukia į darbo ritmą šiuo nuostabiu laikotarpiu.
Manyčiau jog trūksta informacijos norint gerai pasiruošti atsiskaitymams ir sunku išmokti būtent tai ko reikalauja kursas.
Nuotolinis mokymasis vyksta pakankamai gerai tokiu sunkiu metu. Tačiau didžiausia problema yra bakalauro rašymas. Nėra kokybiškų konsultacijų. Nėra galimybės pasiekti knygas ir kitus šaltinius. Neįmanoma surinkti respondentų tyrimui, nes susilaukiau nė vieno pareiškimo, kad neva nepastebimi sunkios padėties pasaulyje ir dėl viruso epidemijos tikrai nesuks galvos ir neatsakys į klausimus...
Problemos su bakalauro darbu, o ne paskaitomis ir ne esė kiekiu. Nėra galimybės prieiti prie knygų ir gauti reikalingos informacijos bakalauro darbui. Neįmanoma atlikti tyrimų.
Esmė tame, kad dalis veda ir dalis ne, tie kurie veda kaip ir išdėsto savo dalyką, tačiau tuo pačiu metu trūksta to pilno išdėstymo. Taip suprantama yra tas faktas, kad didžioji dalis mokymosi proceso priklauso nuo studento, tačiau nepamirškime to fakto, kad šiame procese visas darbas neturėtų būti tik studento atsakomybė ir kartais tas pats skaidrių įkėlimas, kur niekas išsamiai nėra paaiškinama nereiškia to, kad studentas viską supras. O tikėti tuo faktu, kad studentas atlikdamas pateiktą užduotį (parašydamas rašto darbą pateikta tema) nereiškia, kad jis galutinai susipažins su dalyku, kadangi jo pateiktam rašto darbui gali reikėti tik dešimtadalio visos medžiagos.
Skaidrių informacija nėra pateikiama pakankamai išsamiai ir struktūruotai
Tai, jog dėstytojai neveda paskaitų online, tikrai apsunkina situaciją, kadangi tuomet sudėtingiau įsigilinti į dalyką ir atlikti užduotus rašto darbus, reikia daugiau laiko išanalizuoti ir įsisavinti informaciją.
Kaip vyksta paskaitos priekaištų neturiu, bet pridėjus papildomų rašto darbų, būtų naudinga jei būtų pratęsti bakalaurinio darbo terminus, ypač pitminį 80% darbo terminą, nes rašto darbai užėmė beveik visą laiką.