1-2 klasių mokinių mokymosi motyvacijos ugdymas
Gerbiamas respondente,
Klaipėdos valstybinės kolegijos Verslo fakulteto III kurso pedagogikos studijų programos studentė Justė Ramanauskaitė, atlieka tyrimą. Rengiamas pedagoginių studijų baigiamasis darbas, kuriame siekiama nustatyti 1-2 klasių mokinių mokymosi motyvacijos ugdymą. Prašau atsakyti į šiuos pateiktus klausimus. Jūsų išsakyta nuomonė leidžia tyrėjui suvokti 1-2 klasių mokinių mokymosi motyvaciją. Tyrimo metu surinkti duomenys bus naudojami tik moksliniais tikslais, pedagoginių studijų baigiamajam darbui) ir viešinami tik apibendrinta forma. Atsakydami į klausimus užtruksite tik apie 5-10 minutes. Dėkoju už jūsų skirtą laiką!
Jūsų lytis?
Koks Jūsų pedagoginis darbo stažas?
Kas Jūsų manymu, yra motyvacija?
Kas Jūsų manymu, lemia mokymosi motyvacija?
Kaip vertinate 1-2 klasių mokinių mokymosi motyvaciją?
Kaip dažnai pagiriate mokinius už pasiekimus?
Kaip skatinate pamokų metu mokinių motyvaciją?
- Akcentuoju, kas mokiniui pavyko, stengiuosi, kad kiekvienam pavyktų pasiekti mokymosi sėkmę.
- Žodžiu, gestu, šypsena ir t.t.
- Gaudome - renkame žvaigždutes. Turime motyvacines lenteles, nuo kurių nukrinta žvaigždė neatlikus darbo. Išlaikius visas savaitės žvaigždes, gaunamas paskatinimo prizas.
- Iprastai.
- Pagyrimu.
- Pagyrimais
- Pagyrimais, lipdukų kalendoriaus pildymu.
- Jei gerai dirbs pamokoje, nebus namų darbų.
- Pagyrimais
- Sudominant būsima veikla, žaidimais, pagyrimu.
Koks mokytojo vaidmuo motyvuojant mokinius?
- Mokytojas pastebi vaikų sėkmes jų pažinimo kelyje, džiaugsmu dalinasi su visais. Suteikia galimybę vaikui matyti, įsivertinti, koreguoti savo mokymąsi.
- Padrąsinimu.
- Pagrindinis, jei mokytojas dega ir myli savo vaikus, tai vaikai seks juo.
- Manau truputį įtakos turi.
- Svarbus.
- Vaikui labai svarbi mokytojo pasakyti motyvuojantys pagyrimai
- Paskatinti
- Skatinti mokinius siekti gerų pasiekimų, padrąsinti ir suteikti pagalbą iškilus neaiškumams.
- Didelis, jei matys vaikai, kad mokytojas pasitiki savimi, tada jie į jį kitaip žiūrės.
- Sudominti mokinį