ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ И СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В ЛИТВЕ И ЛАТВИИ

Уважаемый респондент,

студент программы обучения Социальная педагогика Утенского колледжа Vents Tiltiņš пишет заключительную работу, цель которой - сравнить профессиональную деятельность специалистов помощи ребенку и семье в Литве и Латвии.

Прошу заполнить эту анонимную анкету. Пожалуйста, следите за указаниями рядом с вопросами. Вопросы составлены по структуре профессиограмм социального педагога и социального работника.Полученные данные будут использованы в заключительной работе.

Ответы на открытые вопросы пишите на национальном языке.

Vents Tiltiņš

[email protected]

Rezultatai yra viešai prieinami

1	2	3
положительное отношение к профессии, одобрение целей, задач профессии, испытываемая потребность посвятить себя их достижению и решению

оценка професси как важнейшей, отвечающей главным личным устремлениям и призванию в жизни, взвешенное отношение к ее трудностям

возможности самореализации и самоутверждения

1	2	3
моральные знания и убеждения

навыки, умения и привычки высоконравственного поведения на работе и вне ее

морально-психологические установки и ценностные ориентации, которые выражают степень внутреннего принятия моральных и этических норм, освоения стиля общения и поведения

ДаНетСомневаюсь

социальный педагогсоциальный работникпедагогспециалист по денежной помощиинспектор по делам несовершеннолетнихсудья

недостаточность ведомственной нормативной и инструктивно-методической базы ввиду новизны профессиинеотработанность профессионального инструментария по специальности, что приводит к необходимости его самостоятельной разработки специалистомфактор «профессионального одиночества», который означает непонимание специфики и значения должности в учреждении

многообразие возможных мест работыреализация положительных качеств личности, организаторских способностейвозможность коммуникативного общенияразвитие творческих способностей

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ И СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В ЛИТВЕ И ЛАТВИИ

1. Ваш пол

2. Ваш возраст

3. Ваше образование (напишите название вуза/вузов)

4. Стаж социальной (социально-педагогической) работы

5. Занимаемая должность (напишите)

6. Отметьте, пожалуйста, профессионально важные качества (до семи, по Вашему усмотрению)

7. Что и как, по-Вашему, характеризует профессиональную направленность специалиста? (оцените каждое утверждение от 1 до 3: главное – 1, … менее главное – 3)

8. Что и как, по-Вашему, включает в себя морально-психологическая подготовленность специалиста? (оцените каждое утверждение от 1 до 3: главное – 1, … менее главное – 3)

11. С какими специалистами сотрудничаете? (Отметьте всех, которые подходят)

12. Основные группы клиентов, с которыми работаете (Напишите, пожалуйста, 2-3) ……

13. Какие задачи Вам приходится решать? (отметьте до пяти, по Вашему усмотрению)

14. Какие отрицательные стороны замечаете в своей работе (профессии)?

15. Какие положительные стороны Вашей работы (профессии)?