"Mokyklos barometras" 2021

Kokie yra Jūsų poreikiai, norai ir rūpesčiai? Atsakymą įrašykite.

  1. 0
  2. -
  3. Neturiu
  4. Mano rūpestis, užtikrinti efektyvų vaikų mokymasi nuotoliniu būdu, gerą jų emocinę savijautą, norą mokytis, bendrauti. Visada su vaiku turėti grįžtamąjį ryšį.
  5. Galėtų daugiau gerų pavyzdžių būti nuotolinio mokymosi, kaip pateikti medžiagą, (iš techninės pusės).
  6. Daugiau lietuviškų mokomųjų programų ir priemonių, kurias vaikai galėtų naudoti savarankiškam mokymuisi ir įtvirtinimui.
  7. jokių spec. poreikių neturiu
  8. Kad greičiau būtų galima grįžti į normalias darbo sąlygas...
  9. Išlieka aktualus IT įrangos poreikis, mokytojų aprūpinimaz darbo priemonėmus ir sąlygomis, teisinio išaiškinimo atskirais atvejais kai kyla dvejopos situacijos dėl skiepyjimosu, dėl kontaktinio darbo pandemojis metu ir pan.
  10. Poreikis atnaujinti IT joms sugedus (rezervo mokykloje nėra). Noras greičiau grįžti į mokyklas. Susirūpinimą kelia nežinomybė dėl būsimų vyriausybės sprendimų, gausybės vykstančių prijektų
  11. mokytis toliau
  12. Tobulinti IT įgūdžius ir kompetencijas, gauti reikiamas konsultacijas ir įrenginius IT darbui, sunkumai derinant tiesioginį ir nuotolinį darbą. Darbas be išeiginių ir darbo valandų.
  13. Geriausias mokymas yra tik kontaktiniu būdu
  14. BŪTINAS SKAITMENINIS TURINYS. Susidūrėme su didžiule problema - skaitmeninio turinio trūkumu. PDF formato vadovėlio pateikimas - nėra skaitmeninis turinys. Deja, šioje srityje atsiliekame. Pavyzdžiui, kaimynai estai turi bendrą visoms šalies mokykloms prieinamą skaitmeninę platformą e-schoolbag. Ten yra pateikiamos interaktyvios užduotys, video medžiaga, įvairūs kiti šaltiniai, kuriuos mokytojs gali panaudoti konstruodamas nuotolinę pamoką. Mes nieko panašaus neturime. Eduka platformoje pateikiamos užduotys labai paviršutiniškos, aukštesnių mąstymo gebėjimų nelavina. Būtų puiku, jei švietimo ministerija, atnaujindama ugdymo programas, nepamirštų ir interaktyvaus skaitmeninio turinio kūrimo.
  15. Mažinti biurokratinių užduočių krūvį
  16. -
  17. Turėti kokybiškas aplinkas (platformas) mokymo procesui vykdyti.
  18. -
  19. Pedagogai, dirbdami tą patį darbą nuotoliniu būdu, sugaišta mažiausiai pusantro karto daugiau laiko, negu kontaktiniu būdu. Manau, valstybei būtų pats laikas pamąstyti apie atlyginimo priedus ar kitokias kompensacijas.
  20. Daugiau laiko savirefleksijai, grupiniam darbui ir poilsiui.
  21. -
  22. Kad greičiau pasibaigtų karantinas .
  23. Rūpestis dėl mokinių nesavarankiškumo, neatsakomybės ir mokymo priemonių neturėjimo.
  24. -
  25. -
  26. Atsakingai žiūrėti į šią problemą, o ne pro pirštus.
  27. Mokykla turėtų aprūpinti mokytojus gerai veikiančia kompiuterine technika. Už nuotolinį ir mišrų darbą, kuris buvo taikomas nuo rugsėjo iki gruodžio vidurio mūsų mokykloje. Turėtų būti mokytojams mokami priedai, nes darbo krūvis gerokai padidėjo
  28. -
  29. kad gautumeteisingąvakciną ir viskas greičiau baigtųsi
  30. Manau, kad kažkada pasirodys šviesa tunelio gale, tik reikia mokėti išlaukti.
  31. kuo greičiau pilnai grįžti į kontaktinį mokymą
  32. Norėčiau grįžti į kontaktinį mokymą, kad galėčiau turėti nors kažkiek poilsio vakarais ir savaitgaliais.
  33. Nn
  34. Geresnis internetinis ryįys
  35. Kad greičiau grįžtume į mokyklą.
  36. Norėtųsi kokybiškų IT, poreikis, kad būtų kuriama daugiau skaitmeninio turinio, kuris būtų daugiau pramoginio turinio, bet susijęs su Bendrosiomis programomis. Atskirti darbo ir poilsio laiką.
  37. fiziniam ugdymui nėra valstybės skatinimo programos
  38. Kontaktinis
  39. PAILSĖTI IR GRĮŽTI IŠ KARANTINO
  40. Trūksa nuotoliniam darbui demo medžiagos, kuri atitiktų metodinius reikalavimus.
  41. Mokytojas šioje situacijoje visiškai užmirštas. Visas dėmesys sutelktas į mokimius,jų tėvus, jų savijautą...
  42. Karantino švelninimas ir Covid -19 skaipai pedagogams.
  43. Greičiau kontaktinis mokymas.
  44. Greičiau sugrįžti į kontaktinį mokymą
  45. Mane viskas tenkina, išskyrus priverstinį skiepijimąsi, nes nuo vaikystės po skiepų būdavo rimtos komplikacijos
  46. -
  47. o
  48. Kaip suderint 4 vaikų mokymą, ugdymą namuose ir kontaktinį ugdymą darbe
  49. Būti sveikai, pasiskiepyti nuo covido.
  50. Pagrindinis rūpestis - skaitmeninių mokymo priemonių kiekio įsigijimas už skirtas lėšas, nes, prasidėjus nuotoliniam mokymui, ženkliai išaugo jų kainos.
  51. nera
  52. kasmet, žiemos metu, galima būtų vesti nuotolinio mokymo pamokas
  53. Daugiau paruoštos metodinės medžiagos pritaikytos nuotoliniam ugdymui, kad mokytojui nereikėtų blaškytis internetinėje erdvėje jos ieškant.
  54. .....