Mokinių, turinčių didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių, socialiniai įgūdžiai

17. Kokius mokinių, turinčių didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių, socialinius įgūdžius sunkiausia ugdyti?

  1. turinčius kalbos ir komunikacijos sutrikimų, kompleksinę negalią, žymų intelekto sutrikimą, autizmo spektro sutrikimą.
  2. Bendravimą su bendraamžiais
  3. Elgesio savikontrolę
  4. Santykius su bendraamžiais
  5. Kurie turi elgesio , emocijų sutrikimus
  6. Emocijų valdymas, pagarbus bendravimas su bendraamžiais.
  7. Gebėjimą priimti teigiamus sprendimus.
  8. Bendravimo ir bendradarbiavimo, konfliktų sprendimo.
  9. Sunkiausia ugdyti mokinių motyvaciją, entuziazmą, norą mokintis.
  10. Pasitikėjimą savimi, užmegzti tarpusavio ryšį