„Edukacinių programų vaidmuo aktyvizuojant muziejų auditorijas: Prancūzijos ir Lietuvos lyginamoji analizė“

Sveiki! Esu Vilniaus dailės akademijos Kultūros vadybos ir kultūros politikos magistro antro kurso studentė Agnė Vrubliauskaitė. Mano baigiamojo magistrinio darbo tema – „Edukacinių programų vaidmuo aktyvizuojant muziejų auditorijas: Prancūzijos ir Lietuvos lyginamoji analizė“. Būčiau labai dėkinga, jei atsakytumėte į mano paruoštos anketos klausimus. Šiuo tyrimu siekiu išsiaiškinti, kokią reikšmę muziejų edukacinėms programoms teikia lankytojai. Dėkoju už Jūsų laiką ir atsakymus. :)

Rezultatai yra viešai prieinami

Numatoma atsakymo trukmė apie 1 valandą

Vertingų objektų saugojimo vietaSiekiu lavinti ir praplėsti bendrą publikos pasaulėžiūrą, priartinti ją prie kultūrosVienu iš būdų bei galimybių žmonėms išmokti kažką naujoLaisvalaikio praleidimo formaNuoboduliu ir stagnacijaKita

Man įdomu pamatyti, ką jie eksponuojaIš patriotiškumo savo šaliaiIš būtinybės, kad vėliau nebūtų gėda prisipažinti, kad nesu aplankęs (-iusi) vieno ar kito muziejausDėl kitų paslaugų, kurias siūlo muziejai (ekskursijos su gidais, konferencijos, edukacinės programos, specialūs knygynai ir kt.)Kita

Noriu susipažinti su kitos šalies kultūraDėl to, kad kitų šalių muziejai yra žinomi ir man smalsu pamatyti eksponuojamas vertybes, apie kurias daug kalbama, iš artiIš būtinybės, nes būtų gėda prisipažinti, kad vizito užsienyje metu neaplankiau vieno ar kito muziejausDėl kitų paslaugų, kuris siūlo muziejai (ekskursijos su gidais, konferencijos, edukacinės programos, specialūs knygynai ir kt.)Kita

TaipNe

Apžvalginė-teminė ekskursija vedama gidoPaskaita/diskusija organizuota kompetentingo muziejaus darbuotojoStebėjimo/analizavimo užsiėmimasPraktinė veikla, kurioje būtų suteikta galimybė išbandyti savo sugebėjimus (piešimas, lipdymas, audimas ir t.t.)Tinka visi variantaiKita

Individualiai veiklai, kai kiekvienam dalyviui skiriamas didesnis dėmesysGrupiniam užsiėmimui, kai dalyvauja daugiau žmonių, o muziejaus darbuotojas neturi užtektinai laiko bendrauti asmeniškai su kiekvienu dalyviuTinka abu atvejaiNegaliu atsakyti

Su šeima (tėvais, vaikais, giminaičiais)Su draugaisSu antrąja puseVienam/(-ai)

Lankytojų priartinimas prie kultūrosLankytojų dalyvavimas kultūrinėje veiklojeTolerancijos skatinimasAsmenybės lavinimasKūrybiškumo skatinimasTautiškumo bei pilietiškumo ugdymasGalimybė įdomiai ir smagiai praleisti laikąVaikų ir jaunimo žingeidumo skatinimasSocialiai atskirtų grupių integracija į visuomenę

„Edukacinių programų vaidmuo aktyvizuojant muziejų auditorijas: Prancūzijos ir Lietuvos lyginamoji analizė“

1. Kaip dažnai lankotės muziejuose Lietuvoje?

2. Kaip dažnai lankotės muziejuose viešėdami užsienio šalyse?

3. Kiek iš viso muziejų aplankėte per paskutinius 12 mėnesių (Lietuvos ir užsienio šalių)?

4. Ar sekate muziejų naujienas (pristatomos ekspozicijos, seminarai, koncertai ir kt.)?

5. Kokiems muziejams teikiate pirmenybę?

6. Muziejus, kaip įstaiga, Jums asocijuojasi su:

7. Muziejuose dažniausiai apsilankote:

8. Dėl kokių priežasčių lankote savo šalies muziejus?

9. Dėl kokių priežasčių lankote užsienio muziejus?

10. Ar esate ką nors girdėję arba skaitę apie muziejų edukacines programas?

11. Su kuo jums asocijuojasi terminas muziejaus „edukacinė programa“? (galite pažymėti 1-4 variantus)

Jei pasirinkote „kita“, įrašykite savo variantą.

12. Ar Jums teko dalyvauti kokioje nors Lietuvos muziejų organizuotoje programoje, kurią, Jūsų nuomone, būtų galima priskirti prie edukacinių?

Jeigu teko, prašyčiau nurodyti, kokia tai buvo programa ir kuriame muziejuje ji vyko.

13. Ar Jums teko dalyvauti kokioje nors užsienio muziejų organizuotoje programoje, kurią, Jūsų nuomone, būtų galima priskirti prie edukacinių?

Jeigu teko, prašyčiau nurodyti, kokia tai buvo programa ir kuriame muziejuje ji vyko.

14. Ar reikalingos, Jūsų nuomone, muziejams edukacinės programos?

15. Kokiai tikslinei grupei (grupėms), Jūsų nuomone, turėtų būti kuriamos edukacinės programos? (galite pažymėti 1-4 variantus)

16. Ar įdomiai ir patraukliai parengta edukacinė programa galėtų Jus paskatinti apsilankyti muziejuje?

17. Jei taip, kokia edukacinė programa galėtų patraukti jūsų dėmesį? (galite pažymėti 1-3 variantus)

Jei pasirinkote „kita“, įrašykite savo variantą.

18. Jei dalyvautumėt edukacinėj programoje, pirmenybę teiktumėt:

19. Edukacinėje programoje Jums labiausiai patiktų dalyvauti:

20. Kuri, Jūsų nuomone, muziejų edukacinės programos savybė būtų patraukliausia šiuolaikiniam lankytojui?

Jei pasirinkote „kita“, įrašykite savo variantą.

21. Kokie edukacinės programos tikslai Jums atrodo aktualiausi šiuolaikiniam lankytojui ? (galite pažymėti 1-4 variantus)

22. Ar sutiktumėte papildomai mokėti už edukacinę programą?

23. Jūsų lytis: ✪

24. Jūsų amžius: ✪

25. Jūsų išsilavinimas:

26. Dabartinis Jūsų užsiėmimas: ✪

27. Ar Jūsų lankymasis muziejuose susijęs su dabartiniu užsiėmimu/profesija?

28. Ar turite nepilnamečių vaikų? ✪

29. Dabartinė Jūsų gyvenamoji vieta: