"Ankstyvojo amžiaus vaikų literatūrinis raštingumas"

Anketa tėvams

Esu Vytauto Didžiojo Universiteto, Švietimo akademijos studentė Ramunė Filipenkovienė. Domiuosi 6-7 metų vaikų ugdymo(si) literatūriniu raštingumu, todėl prašau Jūsų atsakyti į klausimus.

Užpildydami šią anketą Jūs padėsite išsiaiškinti literatūrinio ugdymo(si) sėkmę laiduojančius veiksnius bei prisidėsite prie vaikų ugdymo kokybės geriniomo.

Dėkoju Jums už pagalbą ir sugaištą laiką. Šioje anketoje Jūsų pateikta informacija yra konfideciali ir naudojama tik tyrimo tikslais.

1. Savais žodžiais įvardinkite, kas tai yra "Literatūrinis vaikų raštingumas"

  1. knygų turinio supratimas
  2. spontaniška, butininė kalba
  3. Manau, kad į šį terminą patenka tiek grožinė literatūros skaitymas, tiek naujų žodžių ar raidžių atradaimai knygose ir jų tekstuose.
  4. Vaiko domėjimasis raidėmis, pasakomis, parašytu tekstu. Skaitymas.
  5. Domėjimasis knygelėmis. Pasakomis.
  6. Pasakos, veikėjai, autoriai, kuriuos vaikai žino ir mėgsta, bei gali papasakoti
  7. domėjimasis knyga

2. Kas lemia vaikų literatūrinio raštingumo sėkmę?

  1. aplinka ir aplinkinai
  2. tėvų kalbos švarumas, pedagogų, aplinkos.
  3. Manau, kad yra du faktoriai: 1. Šeimos nariai; 2. Genai ir polinkis pačios mažos asmanybės.
  4. Mokėjimas sudominti.
  5. Tėvų įdirbis. Pasakų skaitymas prieš miegą. Pavyzdžiai.
  6. Dažnai skaitomos, sekamos pasakos, tėvų įsitraukimas į vaiko žodyno plėtimą, tai kiek įdedame darbo tokį rezultatą ir turime
  7. aplinka, suaugusiųjų pavyzdys

3. Kokias ir kaip ugdo vaikų kompetencijas literatūra? Pakomentuokite

Kitas variantas

  1. ugdo visapusiškai išprususį žmogų

4. Įvardinkite kaip vaiką veikia literatūra? Pasirinkite jūsų manymu tinkamus atsakymus ir juos pakomentuokite pateikdami pavyzdžių.

Kitas variantas

  1. Ugdo visas kompetencijas. Priklausomai ir nuo knygelių turinio.
  2. nuo literatūros vaikystėje priklauso vaikų įgūdžiai ir poreikiai visam gyvenimui

5. Literatūrinio raštingumo ugdymo trukdžiai? Pakomentuokite. Pasiūlykite sprendimo būdus.

Kitas variantas

  1. per mažai laiko su šeima

6. Pateikite, pasirinkite literatūrą kuria vaikas domisi:

Kitas variantas

  1. vaikams patinka Juos stebinančios knygos su paslaptimis, siurprizais, priedais

7. Pateikite pačias įdomiausias vaikų veiklas su literatūra (knygomis, žurnalais...)

  1. vaikų kurtos ir užrašytos mintys
  2. patinka žaisti kortelėmis, dėlioti įvairias užduotėles.
  3. Konkurai kaip mano knygos herojus, knygos epizodo piešimas ant lapo, perpasakojimas ar pasakoti savo sukurtą pasaką.
  4. Pasakų personažų vaidinimas. Skaitymas personažų balsais.
  5. Žodžių perrašymas. Paskos atpasakojimas.,, Skaitymas" žaislaims.
  6. Pačių skaitymas, nagrinėjimas ir gebėjimas iš paveiksliukų sukurti pasaką. Savo pasakos sekimas draugams. Knygų vartimas. Knygų kūrimas
  7. Mergaitė (5 m. jau mokėjo skaityti) skaitė pasakų knygą tik gimusiam broliui, ir vis stebėjo ar jis klauso. kai brolis buvo neramus mergaitė pradėjo jam rodyti kad knyga įdomi ir galiausiai nusprendė padainuoti savaip iš knygų išmoktus eilėraščius.

8. Ar Jus tenkina vaikų literatūrinio ugdymo kokybė? Pasirinktą variantą pakomentuokite

Kitas variantas

  1. daug gražių ir įdomių knygų mūsų aplinkoje

9. Išvardinkite svarbiausias literatūrinio ugdymo strategijas – pasirinkite ir pakomentuokite.

Kitas variantas

  1. Žaidimo forma pateikiama skaitymo įvairovė.
  2. knygas skaitome kelionių metu

10. Išvardinkite esminius vaikų knygų skaitymo sėkmės potyrius. Pasirinktą pakomentuokite, pateikite kuo daugiau pavyzdžių.

Kitas variantas

  1. sudominimas, motyvavimas skaityti

11. Aprašykite efektyviausią Jūsų veiklos pavyzdį, padariusį įtaką vaikų domėjimuisi knyga.

  1. patinkančios knygos siužeto vaidinimas
  2. perskaitytos pasakos vaidinimas, tai vaikus labai pritraukia, po to vaikai prašo priesiminę vaidinimą, skaityti pasakas prieš miegą ir pnš.
  3. Susitikimas su knygos herojumi.
  4. Pasirinkta gimtadienio tema su perkaitytos knygos peraonaźais.
  5. 100% sudomina tinkamas knygelės parinkimas vaikui
  6. Naujos knygos pateikimas kaip mano mėgstamos. Vaikus įtraukia įdomi herojaus knygoje istorija. Patinka kurti pasakas patiems
  7. aš žinau nes skaitau, siūlau ir tau

12. Kaip reflektuojate su vaikais apie perskaitytą knygą?

  1. aptariame kas patiko, kodėl?, ką suprato?
  2. dažnai darbelių darymas, vaidinimas, gal būt šokis, perskaitę pasaką apie du gaidelius, ją sušokam, padarom darbelį, suvaidinam teatre.
  3. Kalbames, pasakojame išgirstą pasakojimą prieš miegą.
  4. Aptariame kas patiko, kas nelabai. Ką vaikas suprato perskaitęs knygelę.
  5. Klausimais, pavyzdžiais, prisiminimais, pasakojimais, patirtimi.
  6. Aptariama ryto rate. Piešiame, papasakoja draugams
  7. klausau ką vaikas pasakoja, kas jam įdomu bandau situaciją išplėtoti, užkabinti gilesnį domėjimąsi dalykais

Ar aptariate perskaitę knygą?

Kitas variantas

  1. kainą, žmones dirbusius kol knyga atsirado mūsų rankose

14. Ar kuriate su vaikais rankų darbo knygeles? Pakomentuokite

Kitas variantas

  1. neturime laiko :(
  2. Dažniausiai vaikas piešia o aš užrašau mintis ir vėliau skaitome savo knygą

Jūsų išsilavinimas:

Kitas variantas

  1. pedagoginis

Jūsų amžius

Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą