Ankstyvojo amžiaus kalbinės ir sensomotorinės raiškos skatinimas. Pedagogams

Esu Rasa Marija ir rašau profesinio bakalauro baigiamąjį darbą. Siekdama išsiaiškinti, ankstyvojo amžiaus vaikų kalbinės ir sensomotorinės raiškos galimybes, parengiau anketą. Prašau Jūsų atsakyti į pateiktus klausimus. Ši anketa yra anoniminė. Dėkoju už Jūsų laiką, bendradarbiavimą!

Rezultatai yra viešai prieinami

Numatoma atsakymo trukmė 2 minutės

Iki 5 metų 5-20 metų20-40 metų

Taip Ne Iš dalies

Stimuliuoja kalbos raidąLavina rankų ir akių koordinacijąLavina dėmesį, susikaupimą, atmintįVisi atsakymai teisingi

TaipNeIš dalies

Garsų pamėgdžiojimai, Užkalbėjimai Juokavimai, skaičiuotėsŽaidinimai, mylavimaiVisi atsakymai teisingi

Labai svarbūsSvarbūsIš daliesNesvarbūs

TėvaiPedagogaiLogopedaiTėvai ir pedagogai

Ankstyvojo amžiaus kalbinės ir sensomotorinės raiškos skatinimas. Pedagogams

1. Kokia yra Jūsų darbo patirtis ankstyvojo amžiaus vaikų grupėse?

2. Jūsų nuomone, ar reikia pradėti vaikus ugdyti jau ankstyvajame amžiuje?

3. Jums svarbu ugdyti savo grupės vaikų kalbinius, sensomotorinius gebėjimus? Kodėl? (prašome parašyti atsakymą)

4. Su kokais sunkumais susiduriate ugdydami vaiko kalbinę ir sensomotorinę raišką? (prašome parašyti atsakymą).

5. Kiokia yra smulkiosios motorikos lavinimo nauda vaikui?

6. Kaip manote, ar muzikiniai – pirštukų žaidimai lavina vaiko pirštų judesių koordinaciją, taisyklingą tartį?

7. Kas sudaro smulkiosios tautosakos kūrinius?

8. Kokiems smulkiosios tautosakos (trumpiesiems pasakymams) teikiate pirmenybę? Ir kodėl? (prašome parašyti atsakymą)

9. Kaip manote, ar žaidinimai yra svarbūs ugdant vaikų kalbinę ir sensomotorinę raišką?

11. Jūsų nuomone, kas yra atsakingi už vaiko kalbos ir sensomotorikos raiškos skatinimą?