Viešos anketos

televizijos reklamos
19
Apklausa apie televizijos reklamas.
Naudojimosi lygio draudimo brokerių paslaugomis fizinių asmenų segmente nustatymas
46
Sveiki, esu VU Ekonomikos ir verslo administravimo fakulteto 3 kurso studentas. Atlieku šią apklausą savo kursiniam darbui tam, kad nustatyti naudojimosi lygį draudimo brokerių paslaugomis fizinių asmenų segmente ir išsiaškinti...
VARTOTOJŲ ELGSENOS VEIKSNIAI NAUDOJANT ŠIAUDELIUS MAISTUI IR ŠIAUDELIŲ ALTERNATYVŲ PRIĖMIMO ANALIZĖ
3
Gerbiamas Respondente, Esu Kauno technologijos universiteto studentė Justina Brazinskaitė. Atlieku tyrimą, kurio tikslas – išsiaiškinti vartotojų preferencijas ir ateities ketinimus keičiant plastikinius vienkartinius šiaudelius į daugkartinio naudojimo ar suyrančius šiaudelius...
Mediniai lauko baldai
28
Gerb. Respondente, Noriu sužinoti Jūsų nuomonę apie Joniškio mieste (rajone) gaminamų medinių lauko baldų įmones bei jų kokybę. Ačiū už Jūsų atsakymus!
Internetinio marketingo taikymas įmonei UAB "Sumanus pasaulis".
106
Sveiki, esu Kauno kolegijos studentas Lukas. Atlieku tyrimą apie internetino marketingo taikymą - įmonei UAB "Sumanus pasaulis" Tyrimu norima išsiaiškinti kokie būdai yra geriausi taikant internetinį marketingą ir ar jie...
Klausimynas socialiniams darbuotojams
7
Apklausa skirta išmokti atlikti tyrimą apie socialinę pagalbą moterims,patyrusioms smurtą artimoje aplinkoje
Naujosios maisto tradicijos Lietuvoje- sveikuoliškas maistas, veganiškas maistas, raw-raw maistas.
46
Gerb. Respondente, Esu Vilniaus kolegijos 1 kurso studentė ir atlieku tyrimą apie naujasias maisto tradicijas Lietuvoje. Anketa yra anoniminė. Užtruksite ne daugiau 3 min. Labai dėkoju už jūsų atsakymus.
YouTube naudotojų apklausa
31
Sveikata
61
Masažo specialistų kompetencijų plėtotės poreikis.
89
Šios anoniminės anketos tikslas išsiaiškinti Lietuvos masažuotojų poreikį kompetencijų plėtotei. Anketos duomenys nebus publikuojami viešai. Apibendrintų duomenų dėka bus formuojamos atitinkamos mokymų programos masažo specialistų kompetencijų plėtotei.