Visuomenės požiūris į specialiųjų poreikių vaikų įtraukimą

Sveiki, šia anketa siekiama susipažinti su visuomenės požiūriu į specialiųjų poreikių turinčių vaikų įtraukimą į bendrojo ugdymo mokyklas / darželius.

Specialūs poreikiai vaikams fiksuojami tada, kai šių vaikų raida skiriasi nuo daugumos vaikų vienu ar keliais tokiais požymiais:

jie gali turėti intelekto sutrikimo negalią;
mokymosi sunkumų;
emocinių ir elgesio sutrikimų;
fizinių negalių;
klausos ar regos sutrikimų;
išsiskirti ypatingais gabumais ar talentu.

Anketos rezultatai yra viešai prieinami

TaipNe

Taip, tikrai gali.Nežinau, nesu užtikrintas.Ne, negali.

Taip, turėtų turėti atskiras įstaigas arba klases.Nežinau, sunku atsakyti.Ne, turėtų mokytis kartu su spec. poreikių neturinčiais vaikais.

Taip, gali daryti stiprią neigiamą įtaką.Taip, gali daryti neigiamą įtaką, tačiau nežymią.Nežinau, sunku atsakyti.Ne, neigiamos įtakos daryti negali.

Taip, kompetencijų pakanka.Nežinau, sunku atsakyti.Ne, kompetencijų nepakanka.

Taip, mokytojui reikėtų pagalbos.Nežinau, sunku atsakyti.Ne, mokytojas turėtų sugebėti susitvarkyti ir vienas.

Taip, trūksta.Nežinau, sunku atsakyti.Ne, švietimo pakanka.

TaipNežinau, nepamenuNe

Visuomenės požiūris į specialiųjų poreikių vaikų įtraukimą

Kokia jūsų lytis? ✪

Koks jūsų amžius? ✪

Koks jūsų išsilavinimas?

Ar turite vaikų? ✪

Kokio amžiaus jūsų vaikas / -ai?

Kokio tipo vietovėje gyvenate? ✪

Ar manote, kad specialiųjų poreikių turintys vaikai gali mokytis bendrose klasėse / grupėse su tokių poreikių neturinčiais vaikais? ✪

Ar manote, kad specialiųjų poreikių turintys vaikai turėtų mokytis specialiose, tik jiems skirtose klasėse / mokyklose / darželiuose? ✪

Ar manote, kad specialiųjų poreikių turintys vaikai, besimokantys vienoje kalsėje / grupėje su tokių poreikių neturinčiais vaikais, gali daryti neigiamą įtaką pastarųjų mokymosi rezultatams? ✪

Ar manote, kad specialiųjų poreikių turinčių vaikų įtraukimas į bendrąją ugdymo programą gali būti naudingas tokių poreikių neturintiems vaikams? ✪

Ar manote, kad bendrinio ugdymo mokytojams pakanka kompetencijų dirbti su specialiųjų poreikių turinčiais vaikais? ✪

Ar klasėse / grupėse, kuriose yra sepcialiųjų poreikių turinčių vaikų, reikėtų mokytojo padėjėjo? ✪

Ar manote, kad visuomenei trūksta švietimo, kas yra specialiųjų poreikių vaikai? ✪

Ar mokykloje (ar kitoje švietimo įstaigoje), kurią lankėte / lankote / lanko jūsų vaikas yra / buvo vaikų su specialiaisiais poreikiais? ✪