Visuomenės pasitikėjimo švietimo sistema stiprinimo galimybės

reikia NEKEISTI. Kai kaitaliojama tiek daznai, neimanoma suprasti kokius rezultatus duoda buvusios reformos. Viskas atliekama pagal naujo ministro "nuomone"

Nesiblaškyti, daugiau pastovumo, ne visos reformos efektyvios. Darbas pamokose su skirtingų lygių, motyvacijos mokiniais blaško pačius mokinius.

mokymo programas

Mažiau užsiimti reformomis, pratybų naudojimas pradinėse atpratina vaikus nuo mąstymo, mažiau filosofuoti, pirmiausia vaikams suteikti stiprius fundamentinių mokslų pagrindus

Pirmiausia, vadovėlius keisti kas metus, juk informacija keičiasi, atsinaujina. Stebėti mokytojų ir mokinių bendravimą tarpusavyje.

-

Mokymasi antroje pamainoje

supaprastinti mokymo programa, sumazinti reikiamos ismokti informacijos kieki, profiliuoti mokyma nuo pirmos gimnazines klases

Dažniau mokyklų direktorius.

Pagaliau apsispręsti, kokių rezultatų norime pasiekti.