Visos dienos mokyklos poreikis

P1. Gal turite pasiūlymų visos dienos mokyklos idėjai?

  1. Tai turėtų būti pasirenkamas variantas
  2. Neturiu
  3. Idėja puiki, bet kas už tai mokės? Lietuva yra libaralaus-marginalinio gerovės modelio valstybė ir neįsivaizduoju kaip politiškai tai būtų galima realizuoti. Bijau, kad dalinis modelio realizavimasis baigtųsi tuo: -Būtų įteisinta galimybė tokią organizuoti, atsirastų privačios ir dalis turtingų tėvų ten siųstų vaikus, a la liciejus su steroidais. -Ir būtų sukurta keletas valstybinių "dėl akių", į kurias patektų socialinės rizikos šeimų vaikai. -Vidurinės klasės šeimos liktų ant ledo, o visa idėja, taip ją išpildžius, tik padidintų socialinę atskirtį. Labai svarbu, kad mokyklose pečiais trintųsi visokių pajamų ir išsilavinimo tėvų vaikai. Be šito dienos, ar ne dienos mokykla - poveikis gerovei bus minimalus.
  4. -
  5. Tėvai turėtų jausti atsakomybę už savo vaiką, kad neatsitiktų taip, kad vaikas visą dieną leidžia mokykloje, o tėvai visiškai atsiriboja nuo ugdymo.
  6. Visos dienos mokykloje neįmanoma sukurti aukšto lygio neformalaus ugdymo, nes ugdymo kokybę lemia tai, kiek tos pačios disciplinos mokytojų dirba mokykloje. Vienas mokytojas neturi konkurencijos, neturi su kuo dalintis patirtimi, į ką lygiuotis...... Mes aimanuojame, kad švietimo lygis žemas, todėl pirma reikia kelti švietimo lygį, o tik po to didinti jo apimtis, o ne atvirkščiai.
  7. Nepildžiau lentelių apie visos dienos mokyklą, nes nesu tokių mokyklų šalininkė. Man tokia mokykla dvelkia totalitarizmu. Esu suomiškos mokyklos tipo šalininkė ir labai pritarčiau vaikų edukacijai namuose. Mano vaikas lanko mokyklą nuo 8 00 iki 16 00 val. Jis yra pavargęs, neturi jėgų veiklai kuri yra jam asmeniškai svarbi. Dėl pervargimo jam sunku dalyvauti neformalaus ugdymo užsiėmimuose. Tomis dienomis kai dalyvauja popamokinėje (3 dienas per savaitę) veikloje ir vaiko visą dieną nebūna namie - trūksta laiko šeimyninių ryšių puoselėjimui.
  8. Kategoriškai nepritariame visos dienos mokyklos idėjai: esame įsitikinę, kad labiausiai už vaiko ugdymą atsakingi yra tėvai, o ne mokykla. Tokio modelio įvedimas visiškai eliminuotų tėvus iš dalyvavimo vaiko edukacijoje. Mokykla taptų savotišku getu, atimtų iš vaiko galimybę ugdymo metu laisvai rinktis/keisti (neformalaus ugdymo) ugdytojus.
  9. Neturiu
  10. Sudaryti tokias sąlygas,kad vaikai savo noru lankytų visos dienos mokyklą.