Visos dienos mokyklos poreikis

Vaikams padeti toje srityje kur labiausiai nesiseka

Ne

neturiu

vaikui skirtų pamokų turinys ir trukmė bei išdėstymo(pateikimo)metodika privalo atitikti vaikų išsivystymo fiziologinį,psichologinį ir net dvasinį lygį.Neturėtų mokytojai aiškinti,kad vaikai turi viską suprasti kaip suaugę.Absurdas,kai mokytojas su tomis pačiomis frazėmis kalba penktokui ir dvyliktokui.Auklėtojai neturėtų moralizuoti,bet padėtų susigaudyti bendravimo,konfliktų sprendimo būduose ir mokytų draugiškumo,pakantumo,pagelbėjimo ir sąmoningumo įvairiuose vaikiško gyvenimo klausimuose.Neturėtų vaikų gąsdinti neaiškiais gyvenimo perspektyvų nebuvimais.Skiepyti optimizmą,vidinį laimės ir sėkmės pojūtį,pozityvumą,bet ne konkurenciją,lyderiavimą,garbės troškulį ir godumą.Vaikas turi nesilyginti į kitus,bet siekti asmeninio tobulėjimo.Mokytojai neturėtų vaikų lyginti tarpusavyje,nes iš prigimties jie skirtingi ir turi skirtingus tikslus ir misijas.Reikia suvokti jų nebrandumą,kaip savaime natūralų ir nesišaipyti iš jų nebrandumo įvairiai gyvenimo ir mokymosi klausimais,nes jie turi perspektyvą augti fiziškai,dvasiškai ir psichiškai.Kiekvieno augimo laikas ir tempas labai individualus ir reikia taikyti tinkamus auginimo metodus.Neišmanėliai ir puikios prigimties vaikus sugadina,susargdina ir paverčia socialiai amoraliais žmonėmis.Linkiu mokytojams išminties ir širdingumo auginant mūsų netobulai tobulus vaikus

Ne

Neturiu nuomones

Išvardintos idėjos puikios, tik ar jos bus įgyvendintos miestelių mokyklose? Labai norėčiau tuo tikėti.

Norėčiau,kad būtų pravedamos paskaitos mokiniams su psichologu, gaila,bet dabar jos nevyksta ,o jų labai reikia dabartiniam jaunimui.

Sukurti saugią aplinką vaikui kur jis žinotų taisykles, įgytų žinias, tobulėtų fiziškai ir tobulintų socalinius įgūdžius.

Ne