Jūsų pastabos, pasiūlymai ir pastebėjimai apie akademinį nesąžiningumą
Ugdyti studento sąmoningumą ir rodyti, kad žinios reikalingos jam pačiam, o ne dėstytoju, kuris jau ir taip dėstomą medžiagą žino ko ne mintinai :)
Del nusirasynejimo tai VDU yra nemaza beda.Mokiausi kitame universitete,bent musu fakultete ir pakopoje,niekas nebandydavo nusirasyneti,nes zinojo- laukia grieztos sankcijos.VDU ziurima pro pirstus.
Aš, matyt, esu nepastabi, o, galbūt, pastabumas akademinio nesąžiningumo atžvilgiu yra tiesiogiai priklausomas nuo paties asmens sąžiningumo... Kadangi niekada nesu dariusi ar naudojusi paruoštukių, todėl nepastebiu kitų tai darančių. Man geriau gauti du/tris/keturis ar netgi kuolą, bet nedaryti jokių "informacinių šaltinių". Visokios "papildomos literatūros" mane veikia žeminančiai. Galų gale gauti dvejetą yra žmogiška ir natūralu, nereikia to bijoti ar gėdytis, o pasitaisyti niekada ne vėlu. Dėstytojai, manau, pakankamai sąžiningi, nors tai sąlyginė nuomonė, kai pažįstame vos mažą dalį visų universitete dirbančių dėstytojų. Vis dėlto, jeigu atsiranda vertinamąjį šališkumą praktikuojančiųjų, protingiausia giliai įkvėpti/ iškvėpti, atsigerti balto pusiau saldaus ispaniško vyno ir, pasakius "užleidžiu....kelią", tęsti tai, ką pradėjai.
galimybė perlaikyti egzaminą bent jau šiuo metu skatina studentų nesąžiningumą ta prasme, kad studentai, nesugebėdami atsakyti į atsiskaitymų klausymus, ramia sąžine paduoda tuščią lapą.
o dėl darbų plagijavimo, tai vienas iš būdų patikrinti, ar studentas parašė savarankiškai, yra darbo gynimas. žinoma,būtų šaunu turėti programą, kuri galėtų patikrinti, ar darbe nėra nuplagijuotų straipsnių iš interneto, nes dabar dėstytojams tenka patiems tai daryti.
Nusirašinėjama, kai dėstytojai nėra tokie griežti ir atsiskaitymo metu per daug nestebi. Kiek grupiokų yra nusirašinėję per atsiskaitymus dažniausiai jų nepastebi arba nenori pastebėti.
Kartais destytojai per daug plepa nedalykinemis temomis
Atsiskaitymai turi būti rašomi mažesnėse grupėse.
Žmogus turi suvokti, kad jis dėl savęs mokosi, o ne dėl pažymio. Dėja, patys dėstytojai retai formuoja studentams tokią nuomonę.
Kol vyks paskaitos be jokios prasmes bei naudos, neapsimokes tuscios teorijos mokintis kai tuo metu gali igaut praktiniu ziniu dirbdamas.