VAIKŲ, TURINČIŲ REGOS SUTRIKIMŲ, INTEGRACIJA Į KŪNO KULTŪROS PAMOKAS

Anketa skirta kūno kultūros mokytojams

Jūsų lytis:

Jūsų amžius:

Jūsų pedagoginis darbo stažas:

Kokia Jūsų kvalifikacinė kategorija?

Ar Jūsų mokykla sėkmingai integruoja specialiųjų poreikių vaikus į kūno kultūros pamokas?

Kaip vertinate regos sutrikimų turinčių vaikų fizinio ugdymo kokybę savo mokykloje?

Ar jaučiatės pajėgus dirbti su sutrikusio intelekto vaikais?

Pagrindinių žinių apie regos sutrikimų turinčių vaikų fizinį ugdymą semiantis iš:

Sunkumai su kuriais susiduriate mokydami sutrikusio regėjimo vaikus

Kokiomis priemonėmis stengiatės įtraukti sutrikusios regos mokinius į bendrą visos klasės darbą?

Kokių specialistų norėtumėte, kad dirbtų su jumis kartu per kūno kultūros pamokas?

Darbas per kūno kultūros pamokas su sutrikusio regėjimo vaikais.

Ar pritariate požiūriui, jog kūno kultūros pamokose turi dalyvauti visi vaikai, net ir turintus tam tikrų sutrikimų?

Sunkumai kylantys su sutrikusio regėjimo vaikais kūno kutūros pamokose

Rašote vaikams pažymius už:

Savo kūno kultūros pamokoms keliate tokius tikslus:

Kokių priemonių reiktų imtis mokykloje, kad sutrikusio egėjimo mokinių fizinis ugdymas taptų efektyvesnis?

Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą