VAIKŲ KŪRYBIŠKUMO UGDYMAS ŽAIDYBINĖJE VEIKLOJE

Gerbiami pedagogai,

dėkoju, kad sutikote atsakyti į anketos klausimus. Jūsų atsakymai labai svarbūs, nes jie bus apibendrinti mano baigiamajame bakalauro darbe „Vaikų kūrybiškumo ugdymas žaidybinėje veikloje“, padės atskleisti pedagogų požiūrį į vaikų kūrybiškumo ugdymą ikimokykliniame amžiuje.

Pažymėkite Jums asmeniškai tinkamiausią atsakymo variantą (-us). 

Klausimynas yra anoniminis!

Iš anksto dėkoju Jums už pagalbą, išreikštą nuomonę ir sugaištą laiką.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

1. Kurie veiksniai, Jūsų nuomone, turi didžiausią teigiamą įtaką vaikų kūrybiškumo ugdymui ikimokykliniame amžiuje? Pažymėkite svarbiausius penkis atsakymus. Svarbiausią pažymėkite 1, mažiau svarbų 5.

12345
Sąlygų savarankiškumui sudarymas
Pedagogų kūrybiškumas
Užduoties rūšis
Pedagogų profesiniai gebėjimai
Pedagogų vertybinės nuostatos
Ugdymosi aplinka
Bendradarbiavimas
Vaikų saugumo jausmas ir palaikymas
Vidinė vaiko motyvacija

2. Kokie veiksniai, Jūsų nuomone, slopina kūrybiškumą? Pažymėkite 5 tinkamus atsakymus.

3. Kokios užduotys slopina kūrybiškumą? Pažymėkite du atsakymo variantus.

4. Ar svarbūs žaidimai ikimokykliniame amžiuje?

5. Kaip manote, kuo svarbus žaidimas vaikų ugdyme? Pasirinkite tinkamus variantus.

6. Kurie žaidimai, Jūsų nuomone, labiausiai ugdo kūrybiškumą? Pasirinkite 3 tinkamus atsakymus.

7. Kaip dažnai Jūs ugdote kūrybiškumą per žaidimą šiais būdais? Pasirinkite tinkamus atsakymus.

Dažnai KartaisRetai
Liečiant
Tyrinėjant daiktų ypatybes, aplinką
Mėgdžiojant gyvūną, vaidmenį
Kuriant žaidimo aplinką

8. Kokios priemonės, Jūsų nuomone, labiausiai skatina Jūsų ugdytinių kūrybiškumą grupėje? Pasirinkite Jums tinkamus 3 atsakymus.

9. Kokias žaidimų priemones naudojate lauke? Pasirinkite tinkamus variantus.

10. Ar koreguojate vaikų savarankiškus žaidimus?

11. Ar vaikai kuria savo priemones?

12. Ar žaidimas, Jūsų nuomone, lavina kūrybiškumą?

13. Koks Jūsų amžius?

14. Kokia Jūsų kvalifikacinė kategorija?

15. Koks Jūsų pedagoginio darbo stažas?