Vaikų finansų kelias: viskas prasideda šeimoje
Vaikai mokosi ne tik iš vadovėlių, bet ir iš jūsų kasdienio pavyzdžio. Finansinis raštingumas – tai įprotis, kurį jie perima iš tėvų. Padėkite kartu nutiesti vaikų finansų kelią.
Keliems apklausos dalyviams suteiksime unikalią progą gauti žaidimo prototipą ir išbandyti jį dar prieš oficialų pristatymą.
1. Mano vardas
- Ernest
- Giedrė
- Justina
- Rokas
- Jurgita
- Laura
- Rita
- Brigita Taran
- Indrė
- Evelina
4. Kiek metų yra jūsų vaikui / vaikams?
- 8
- 15
- 14
- 6.9
- 10
- 10
- 8.1415
- 16
- 8
- 8
5. Kaip vertinate savo finansinio raštingumo lygį?
- Pats investuoju per ibkr. Investavimu domuosiu ~10metu. Man 31m.
- Aukštai, bet ne tobulai.
- Vertinu geriau nei vidutiniškai. Dirbu finansų sektoriuje
- Pažengęs
- Vertinu gerai, moku planuoti, žinau kiek išleidžiu, taupau
- Gerai
- Vidutinis
- Neblogai
- Vidutinis
- Aukštai
6. Kaip jūsų vaikas gauna pinigų?
- Mokau per savo sugalvotą žaidimą kaip investuoti, taupyti, gauti grąžą investuojant.
- Kišenpinigiai ir uždarbis už realiai atliktus darbus senelių versle.
- Visi trys vaikai gauna kišenpinigius kartą per savaitę
- Kišenpinigiai, dovanos, likutis nuo mokyklos pietų
- Grynais ir į kortelę
- Per gimtadieni grynais, turi nedidele suma savo korteleje, i kuria perveda tevai
- Dirbdamas
- Duodu aš.lavsi įvairiai
- Dovanos, kišenpinigia.
- Duodu pati
7. Kaip jūsų vaikas dažniausiai išleidžia pinigus?
- Ant žaislų ir maisto.
- Sūnus atsakingas už savo pietus mokykloje, kelionės bilietus į treniruotes, laisvalaikio išlaidas (kinas, boulingas)
- Sūnus 14m. leidžia pagal poreikį, dukra 10 m išleidžia viską iš karto, mažoji 8 m leidžia negalvodama, bet moka pasitaupyti.
- Saldumynai, kelionės, pramogos, didesni pirkiniai
- Kaip gauna , taip ir išleidžia
- Mokykloje pietums. Retsykiais kazka nusiperka pries tai atsiklausus tevu.
- Perkdamas didesnį daiktą sau pvz kompiuterį
- Maistui, būreliams, kelionėms
- Savo norams ir svajonėms.
- Beveik nieko
8. Ar pastebite, kad vaikui lengva ar sunku taupyti? Pateikite pavyzdį.
- Įvairiai, kadangi kaip tėvai perkami dar skaniukus ir žaislus. Kolkas tik patys žaidžiam bet pinigų neduodama kasdienėms išlaidoms. Bet matau kad susidomėjimas blėsta, todėl manau, kad žaidimas labai padėtų leisti laiką kartu ir mokytis.
- Taupyti nesudėtinga, nes nuo mažumės mokėme kelti tikslus, orientuojantis į juos, taupymas tampa tikslingas ir nuoseklus.
- 10m dukrai labai sunku taupyti
- Lengva. Turi keletą taupyklių atskiriems tikslams
- Vienam sunku, reikia griežtų taisyklių, apribojimų.kitam lengviau , apgalvotai išleidžia
- Lengva
- Sunku kai nėra tikslo, kai yra tikslas problemų nėra
- Per daug taupo, bijo išleisti
- Sunku taupyti brangiam daiktui, nes tai užtrunka laike.
- Taip
9. Kaip skatinate vaikus taupyti?
- Prašau paskolinti tikrų sutaupytu pinigų savaitei ir tada pasakau, kiek daugiau atgaus po tos savaitės.
- Per savo pavyzdį, palaikymą ir laisvę suklysti.
- padedu paskaičiuoti kiek kasdien reikia sutaupyti, kad sutaupyti per tam tikrą laiką tam tikrą sumą
- Kalbame apie vertę, apie pinigų kiekio pirkimo galią
- Kalbamės, žaidžiam, taupom. Užsiblėžiam tikslus. Kalbamės apie investavimą.
- Neperkam brangesniu daiktu be progos
- Užsibrėžiant tikslą
- Padidedant pinigus į terminuotus indėlius
- Motyvuoju atsisakyti nereikalingų ar ne pirmos būtinybės pirkinių.
- Pasakoju
10. Kaip dažnai ir kokiomis temomis kalbatės su vaiku apie pinigus?
- Apie investavimą, taupymą, uždarbi, išlaidas, privalomas išlaidas.
- Kalbamės dažnai, jau liečiame ir investavimo temas.
- Dažnai kalbame apie planuojamas išlaidas ir tai ko įsigyti negalime šiuo metu, nes nebuvo plane
- Emocinis pirkimas, pirkimų vertė, investavimas
- Įvairiomis temomis, bent kartą per savaitę
- Kai kazko uzsimano. Taip parduotuveje lyginam kainas
- Į savaitę bent kelis kartu pasakojam apie investavimo galimybes, kodel tai naudinga ir t.r.
- Kelis kartusper mėnesį
- 1 kart per mėnesį, kai skaičiuojame šeimos išlaidas.
- Pasakoju kaip dirbu kaip uzdirbu
11. Kas, jūsų manymu, vaikui yra sunkiausia tvarkantis su pinigais?
- Mąstyti apie tai ilgalaikiam naudos gavimui, bet manau dėl jauno amžiaus.
- Sunkiausia skirstyti, planuoti pinigus kortelėje, su grynaisiais - paprasčiau.
- sunkiausia kai fiziškai nemato pinigų
- Emocinis pirkimas
- Suprasti iš kur jie atsiranda. Atsidėti pirkinius ilgesniam laikui. Suprasti kam reikia mokėti mokesčius.
- Suprasti ju verte
- Laikytis nuoseklumo
- Įvertinti įdigyjamo dalyko vertę ne piniginę
- Sunkiausia planuoris, nes mūsų, suagusių, naudojami planavimo įrankiai yra per sudėtingi.
- Skaiciavimas
12. Ko, jūsų manymu, labiausiai trūksta jūsų vaikui mokantis apie pinigus?
Kita: ________
- Visi variantai
Kopija - 13. Ko norėtumėte, kad vaikas išmoktų iš finansinio raštingumo žaidime?
- Kad pinigai padeda pasiekti tikslo, bet nėra gyvenimo tikslas. Kad padėtų nuo jauni amžiaus apie pinigus galvoti "smagiai", kad užaugus tai nebūtų problemą, kad nereikėtų sulaukus paauglystės jaustis nesaugiai galvojant apie finansus.
- Mąstymo, kad pinigų taisyklės yra paprastos, kad taupymas turėtų vykti ne iš suspaudimo ar trūkumo, o dėl tikslų, kad sumanumas yra svarbiau, nei taupumas, kad pinigai yra uždirbami ;)
- kaip pinigai uždirba pinigus
- Kaip elgtis su pinigais
- Sąmoningai elgtis su pinigais, neišleisti tą pačia dieną, kai gauna. Suprasti kad reiki atsidėti mokesčiams, ilgalaikiam taupymui
- Kaip taupyti ir protingai investuoti
- Nuoseklumo
- Vertės suvokimo, kainos ir kokybės geriausio santykio paieškos, suvokimas
- Planavimo, tikslų užsibrėžimo.
- Skaiciuoti ir skirstyti pinigus
14. Kaip, jūsų manymu, turėtų atrodyti toks žaidimas, kad jis būtų naudingas ir įdomus vaikui?
- Kad būtų lygiai kuriuos pereina ir gauna paskatinimą, kad būtų aiškiai pateikti tobulėjimo lygiai kuomet atidarai naują lygį kai įgyvendini prieš tai pateiktą ir būtų galima struktūruotai mokytis iki tikrai solidaus žinių bagažo.
- Šiuo laikotarpiu turbūt labiausiai įtrauktų interaktyvumas, prigramėlės elementai, galimybė įsitraukti su draugais ar bendraklasiais.
- manau kad per žaidimą galimą parodyti kaip laikytis disciplinos
- Nenuspėjamas ir neatsibostantis kaip monopolis
- Suprantamai paaiškinta, lengvai pritaikomas gyvenime, tęstinis, su isomuomis užduotimis, prizais
- Turetu buti azartiskas, itraukiantis
- Situacijos įdomios, nesenovinės
- Su vaikams nurinkančiomis situacijomis, įtraukiantis, motyvuojantis.
- Realios situacijos simuliacija.
- Siai vaikus kartais yra idomu tai, kas kvaila ir juokinga, todel rimtas zaidimas greitai taps nuobodus. Net neisivaizduoju, kas tai turetu buti
15. Kokių dalykų apie pinigus jūsų vaikas dar nėra išmokęs, bet, jūsų manymu, turėtų?
- Manau dar daug, bet būtų smagu turėti strateginį mokymąsi
- Gal reikėtų pagilinti nuostatas ir daugiau praktikuotis planuojant išlaidas, pajamas, investavimo ateitį.
- manau reikia disciplinos ir įpročio
- Atidėti pirkimus, suprasti vertę, investuoti
- Norėčiau kad labiau suprastų kaip juos užsidirbti, kiek kainuoja valanda darbo skirtingose pareigybėse
- Protingai investuoti - ka pirkti apsimoka, o ko ne, kam apsimoka taupyti
- Investavimas, investavimo būdai, kas yra obligacijos, akcijos ir t.t.
- Už pinigus perkame vertę, o ne tik juis išleidžiame
- ROI apsiskaičiavimas.
- Kad gali baigtis ne tik grynieji pinigai,bet ir pinigai banko sąskaitoje.
16. Kaip šiuo metu jūsų vaikas mokosi apie pinigus ir finansus?
- Su manimi.
- Pagal tėvų pavyzdį, skaitant ir diskutuojant.
- mokosi per praradimus
- Iš mūsų pavyzdžio, iš pokalbių ir knygų
- Dalyvavom fiansinio raštungumo vaikų mokymuose. Skaitom knygas. Taupom. Investuojam. Skaičiuojam kiek kam išleidžiam. Atidedam didesniema pirkiniams
- Pamoka mokykloje, praktiskai is musu
- Iš manęs ir vyro
- Mokykloje turėjo finansinį raštingumą
- Šeimoje
- Per savo patyrimą ir tėvų pavyzdį.
17. Kokias didžiausias problemas matote savo vaiko požiūryje į pinigus?
- Nepasakyčiaiu, kad matau.
- Gal įsitikinimas, kad pinigus reikia uždirbti ir išlaikyti sunkiai...
- nesupranta, kad pinigais nesninga
- Išlaidumas menkaverčiams dalykams
- Nesunkiai gauna, todėl lengvai išleidžia
- Nesupranta pinigu vertes iki galo
- Lengvi pinigai nevertinami
- Bijo išleisti pinigus
- Jaunesnis vaikas - išlaidūnas, jam sunku ilgai taupyti. Vyresnis vaikas - kaupikas, jam sunku atsisveikinti su pinigais.
- Noras išlaidauti smulkmenoms.
18. Ar manote, kad finansinis raštingumas yra svarbus vaiko raidos procese ir kodėl?
- Taip, kad išmoktų valdyti finansus.
- Labai! Tai svarbus įgūdis, kaip ir rašymas, skaitymas... Elementari sėkmingo gyvenimo praktika.
- labai svarbus ir reikalingas, kad galėtų planuoti savo ateities finansus
- Labai, trūksta žinių, kurioa ateityje nulemia pragyvenimo lygį.
- Taip, nes įtakos tolimesnį gyvenimą. Gali paskui būti sunku išmokti teigiamų įgūdžių. Gyvens nuo atlyginimo iki atlyginimo
- Taip. Tai tiesiogiai itakos vaiko ateiti
- Labai. Kitaip nėra suvokimo iš kur pinigai atsiranda, kokia jų paskirtis ir t.t.
- Taip, dėl geresnės gyvenimo kokybės
- Taip, labai svarbus. Kuo anksčiau išmoks ir supras, tuo mažiau reiks “laužyti” save ir savo įpročius.
- Svarbus,nes vaikas turi išmokti valdyti pinigus,įvertinti pajamas ir planuoti išlaidas.
19. Ar manote, kad mokykloje jūsų vaikas gauna pakankamai žinių apie finansus?
- Nėra.
- Oi ne...
- manau visai negauna
- Ne.
- Negauna visai sakyčiau arba labai mažai
- Taip
- Negauna
- Nepakankamai
- Ne, tikrai nepakanakamai.
- Ne.
20. Ko, jūsų manymu, labiausiai reikia vaikams mokantis apie pinigus?
- Aiškaus mokymosi plano, kad jis būtų smagus
- Realių gyvenimo situacijų, savarankiškų sprendimų.
- Žinių ir praktikos
- Žinių, įgūdžių ir praktikos
- Supratingų tėvų :)
- Praktiniu pavyzdziu
- Visko, išmokti nebijoti pinigų
- Supratimo, kad tai yra įrankis.
- Viską pateikti žaidimo forma.
- Nezinau. Viskas yra aktualu
21. Kas jums pačiam būtų įdomu finansinio raštingumo žaidime, žaidžiant šeimoje?
- Kad būtų kur ir kaip tobulėti, kad būtų galima atrasti kažkokius naujus dalykus, prizus ir panašiai.
- Sprendimai ;) kur jie gali nuvesti.
- procesas
- Situacijų modeliavimas, priėmus vieną ar kitą sprendimą pamatyti to sprendimo pasėkmes.
- Kad visa šeima kartu galėtų žaisti. Gyvenimiškos situacijos. Įvairūs scenarijai. Galimybė pakeisti savo sprendimus žaidime.
- Kas daugiau sutaupys ir protingiau investuos
- Suprasti kaip veikia vienas ar kitas investavimo modelis
- Per daug klausimų
- Realios, šeimoje kylančios situacijos.
- Finansų planavimas.
22. Kaip įsivaizduojate įrankį ar priemonę, kuri padėtų jūsų vaikui lengviau suprasti finansus?
- Žaidimas :)
- Norėtųsi, kad būtų simboliai kuo arčiau gyvenimo, kasdienybės.
- manau žaidimas būtų idealu
- Žaidimo forma.
- Žaidimas kuriame cirtuliuotų popieriniai pinigai. Pasirinktum kokiu scenarijum žaidi. Užduotys realiam gyvenime kažką padaryti, kad pasimokytų. Už atkiktas užduotis progresas, bonusai ar prizai.
- Zaidimas labai padetu
- Suprantamas vaiko kalba.
- _
- Interaktyvų.
- Tęstinis simuliacinis žaidimas,kuris būtų žaidžiamas ilgesnį laiką.
23. Jei būtų Verslumo ugdymo ir finansinės edukacijos būrelis bei užsiėmimai, ar matytumėte poreikį leisti vaiką į tokius užsiėmimus? Kodėl?
- Manau taip.
- Matyčiau, nes tai svarbus gyvenimo įgūdis.
- tikrai norėčiau tokio būrelio, būtų puiki investicija į vaiko ateitį
- Taip
- Priklausomai nuo to kas per užsiėmimas. Beveik visus metus esam skyrė formaliam būreliui/ edukacijai vaikų raštingumui. Diminų daugiau apie investavimą vaikams, uždarbio gaalimybes. Kas liečia taupymą ir planavimą jau išmoko, pakanka namuose laikytis susitarimų.
- Taip, butu idomu
- Taip.
- _
- Taip, nes tai būtų puiki galimybė juos mokyti, nes mokyti reikia mokėti.
- Nežinau,priklauso nuo būrelio laiko. Vaikai labai įtemptas tvarkaraštis.
24. Jei būtų sukurtas personalizuotas edukacinis žaidimas apie pinigus, kas jame jums būtų svarbiausia?
Kita: ________
- Visi 3
- Visi 3
25. Kokią vertę jums, kaip tėvams, suteiktų toks žaidimas?
- Laikas kartu šeimoje ir vertė mokant save ir vaiką.
- Bendrystės jausmą, nuostatų išsigryninimą, vienas kito pažinimą.
- sunku savam vaikui metodiškai suteikti žinių
- Naujų pokalbio temų su vaikais atsiradimas
- Lengviau paaiškinti vaikams apie pinigus
- Didele. Vaikui tai butu naudinga
- Didelę
- Nu šiaip sau klausimas
- Didžiulę.
- Būtų paskatinimas kalbėti apie pinigus.
26. Kiek per mėnesį jūs investuojate į vaiko ugdymo būrelius bei edukacijas?
- 60
- 200
- 150
- 200
- 200
- 140
- 100
- 300
- 60
- 200
27. Kiek būtumėte pasiruošę investuoti į tokį edukacinį žaidimą ir kodėl?
- Priklauso koks jis būtų.
- Sunku pasakyti.
- 30 eur
- 100
- Nelabai aišku kokį būrelį. Vaikui galėčiau skirti iki 50 eur/mėn. Jeigu matyčiau naudą būrelio
- Priklausytu nuo daugelio dalyku. Is pradziu noretusi isbandyti nemokamai.
- 50
- 15
- 40
- .
28. Papildomi komentarai ar idėjos, kaip geriau ugdyti vaikų finansinį raštingumą jūsų mokykloje.
- Svarbiausia, kad mokymas vyktų ne iš įsitikinimų, o psichologijos, pedagogikos, ekonomikos ir finansų valdymo žinių bazės.
- manau edukacinės praktinės pamokėlės padėtų
- Finansinis raštingumas gali būti integruotas į kitus dalykus. Arba dėstimas per gyvenimo įgūdżių pamoką
- Daugiau pvz is gyvenimo ir praktikos
- -
- Nežinau
- Integruoti pamokas į visuomeninio ugdymo turinį.
- Nezinau Kiek yra dirbama siuo klausimu, todel nepakomentuosiu
29.Ko norėtumėte kad vaikas išmoktų iš finansinio raštingumo žaidimo?
- Jau atsakiau anksčiau :)
- Sumanaus elgesio su pinigais.
- Disciplinos, įpročių, strategijų
- Išmoktų taupyti, atidėti pirkiniams didesniems, skirti pajamų mokesčiams, išmokti užsidirbti, skirtingus taupymo, investavimo būdus
- Taupyti ir protingai investuoti
- -
- Planavimo, tikslų kėlimo, situacijų atpažinimo.
- Planuoti finansus.
- Viskas, kas yra naudinga.